Ihaveadream，catchupwithyou，nolongerletyoulookdown

“他真是倒數第一，我初中同窗的同親和他一個班的，傳聞每次都倒數第一。”

我有一個胡想，有一天我也能夠同你們一樣自但是然的插手比賽，而不是強求。

我有一個胡想，教員對待一個門生的品格的時候不再以成績來衡量；

皮特冷靜的在成績表格上麵寫上了：“童揚，高二一班，20分”，要曉得20分但是滿分了，能獲得外教教員如許的必定，實在不易。但是皮特現在卻在抱怨本身，看來設定這個20分滿分還是失誤了，他完整能夠獲得更高的分數。

“此次的比賽大師都表示的非常出色，讓我對接下來的講授事情充滿了信心，特彆是高二一班的兩位同窗，在此次的比賽中他倆都獲得了117分的高分，僅差三分就達到滿分了啊，太不成思議了。此次的比賽他倆並列第一，同時三班的侯雷和五班的趙越明分獲二三名，恭喜他們。”

Ihaveadream，onedayIc****solikeyounaturallyparticipateinthecompetition，ratherthanforce.

童揚翻開腦中的英漢互譯，將本身一向都想說的話全數放在了軟件上麵，很快都被翻譯成了英文，童揚要做的就是把他們飽含密意的讀出來，而每個單詞都有對應的音標，以是這些生詞對他來講，底子不是難事。

喬校長非常難堪的回道：“那裡那裡”，如果帶領曉得麵前的這個門生說的是甚麼內容，不曉得還會不會說出如許的話來。

趙誌凱無法的說：“我還一臉懵比呢，平時看他學習也不如何地啊，月考成績也的確切是倒數第一，明天他和班長爭這個的時候大師還都當笑話呢，誰曉得如何俄然變的這麼猛，那麼多題我還冇做完他竟然全對，到哪說理去。”

最開端衝動的阿誰帶領固然冇有聽明白內容，但是前麵童揚說本身是倒數第一門生的時候但是用漢語說的，並且看這些人的反應以及那高大上的英文發音，不消想必然很出色。他對喬校長非常誇獎的說：“想不到一個倒數第一的門生也能有如此出色的程度，安陽一中可真是臥虎藏龍啊，喬校長真是功不成冇啊。”

我有一個胡想，追逐上你們，不再讓你們看扁。”

“我說你說話有點邊行不可，這麼拐彎抹角的乾係都拿來講事。問問一班的人不就行了嘛。阿誰趙誌凱，你們班這個童揚如何回事，真是倒數第一逆襲來了？”

有了前兩個勝利的演講案例後，前麵的演講一個個都成了烘托，有個彆出彩的也冇有引發皮特的充足興趣。喬校長的目標隻是讓這些帶領來觀光一下，看了幾小我的演講後，幾位帶領都有點昏昏欲睡了，再坐下去能夠就起到惡感化了。還是將帶領們先行帶離吧。帶領們都走了，比賽也靠近了序幕。賣力閱卷的教員也根基完成了事情，固然題量多但是答案倒也簡樸。把試卷的分數交給了皮特，剩下的決定名次的事情就交給他了。