然後她就瞥見歐陽和陳思思一副噴狗血的神采。

“呃，這個嘛，不測，純屬不測。”歐陽倒顯出不美意義了，一副皮笑肉不笑的模樣，“再說，人無完人，金無足赤，不是嗎？”

“她寫的甚麼？”她邊看邊問。

洋洋灑灑二十四頁，每一頁每一段都留下修改的陳跡。如果把歐陽的修改清算出來，也該是洋洋灑灑的一篇文學批評了。

現在看歐陽這麼衝動，曉得黃子西的這篇作文必然破鈔了他們很多時候，才這麼大情感跑過來。

“你們腦海裡除了抨擊，就冇彆的甚麼啦？”柳雲夕正色道。

難怪歐陽說不知是甚麼鬼！

再厥後，文章內容有些悲情了，悲情的文段旁。就呈現了讓柳雲夕噴飯的旁批：“心碎，寫得主動向上一點會懷yun嗎？”

批：為甚麼會有“卻”？涓滴冇瞥見甚麼轉折的。

至於陳思思說的要整人家二班，更是風趣荒唐。小小年紀，抨擊心機就這麼強，容不得彆人一分一毫，今先人生另有甚麼幸運可言。特彆是歐陽，前次因為她一心想著抨擊王書敏，才導致有人跟老董老婆通風報信，纔有了厥後王書敏一段不堪的日子，又無端讓老董丟了事情。

柳雲夕端坐桌前，臉上神采澹泊舒暢，淺淺的笑盈滿眼瞼。

好吧，最後看一下歐陽的總評。你就能判定她點竄作文的程度到底是幾級了。

徹頭徹尾的完完整全的一篇早戀題材的小小說！

此句“或”和“卻”加了很重的側重號。

“曉得。”此次是陳思思接話。

陳思思看一眼歐陽雅雅，撓撓頭，說：“當真寫作文，不要難堪二班唄。”

“姐姐，他們也太坑爹了。”一下課，歐陽就跑過來，把一個作文字扔到她麵前。

“嚴厲點！”柳雲夕神采一正，聲音雖小，但也透著力度。

文：他或是過於刺眼卻使她難以入眠。

“唄――”柳雲夕拖長調子，盯著她。

柳雲夕掃一眼本子，是二班黃子西的，她順手翻開，一頁、兩頁、三頁，貌似還冇有完，她才當真地拿起本子，當真地翻起來。天，她竟然寫了二十四頁，一個作文字將近寫完了！

然後她翻開黃子西的作文，當真讀起來，讀著讀著，她樂了，笑聲不竭。

老董現在到底是回家了，還是重新找到事情了，誰都不曉得。辦公室的人也彷彿都在決計躲避提到他，以是他目前是甚麼狀況，冇人曉得。

“說說看。”柳雲夕仍然很嚴厲。

嘗試寫小說冇題目，但不能在作文講堂上寫，隻能是課餘時候，還要包管不能影響其他課業。像上官，也在寫小說，但不會占用學習時候。

不曉得是甚麼鬼。你改得這麼努力？

更搞怪的是每一處旁批後都有一個各種神采包！

這件事情還冇找她，又想著去抨擊隔壁班同窗了，彆到時再闖出甚麼禍來。

“對啊，你看，這一篇作文就花了我們幾節課的時候，mm們不是那麼閒的，你懂的，姐姐。”歐陽把黃子西的本子翻得嘩嘩響。

故事編得不錯，情節出色。環環相扣。寶寶差點被帶出來了，噢，好險！錯彆字實在是文章的亮點，像我這類練書法的孩子看起來必然很痛苦（大哭頭像）。不過部分場景很有畫麵感，有兩個場景乃至讓我有配圖的打動。

批：試問，將一人放在一神采後，黃姐。可否感覺略有不當？