“張教員說……”因為父親值班來不及做飯而到奶奶家蹭飯的餘喬，現在俄然放下碗筷大笑起來。

餘婷婷俄然被打斷，氣得眼睛圓睜，但是她和餘玲玲都很驚駭陰陽怪氣的喬哥哥，以是平常非常聰明的小嘴隻能倔強地抿起來，甚麼都冇有說。

基層乾部公然不受正視。但是，餘週週還不如餘婷婷――她隻記著了一個小燕子。“張教員說，明天開端我們就學握筆姿式和坐姿，這些我都在幼兒園學過了。”“張教員說，我們一班是整年級最好的班級。”“張教員說，一年級的小朋友不準本身一小我去樓下的小賣部買吃的。”“張教員說，在走廊內裡跑跳鼓譟是會被值周生抓的，給班級扣分爭光，會被攻訐的。”

媽媽比來老是返來得很晚，作為發賣代理，她一向奉告餘週週早晨有應酬，不能返來用飯。餘週週不明白，為甚麼大人吃一頓飯總要吃那麼長時候，但是她曉得媽媽很辛苦很辛苦。

外婆輸液結束後，大夫叮囑她要每天對峙漫步，因而她會每天遲早送餘週週、餘婷婷上學。師大附小間隔她們家很近，約莫隻要十五分鐘的路程，並且不需求過骨乾道，從小街和樓群交叉就能回家。外婆想了想，摸摸餘週週的頭：“但是我要送婷婷啊，你們兩個一起，不是很便利嗎？”

餘週週的小學餬口就如許拉開了序幕。早上全部門生都會在操場上遵循班級的挨次排好隊，然後一列列進入黌舍。週一會有升旗典禮，其他的四天則從七點二非常隔始“紅領巾”播送站的例行校園播送節目。八點鐘正式上課，四十五分鐘一節課，課間歇息非常鐘。上午四節，下午四節，早晨四點十五分放學，除了值日生以外，其他同窗在後操場再次排好步隊，在體育委員和班主任的帶領下，走到大門口原地閉幕。

早晨八點，餘週週正坐在小床上翻著新發下來的語文書，聽到門鈴響。

要你管？餘週週不想扯謊，因而隻能點頭。餘婷婷樂此不疲地問著，問完了以後還會用力兒地動搖外婆的手，彷彿但願外婆能就孫女和外孫女的不同批評些甚麼――幸虧外婆每次都笑著沉默。但是她不想對外婆說出“討厭”兩個字，因而信誓旦旦地解釋：“我們於教員說，要培養自主的才氣。如果家住得不遠，最好不要讓家長接送。”

終究，開學後第二個禮拜的禮拜三，餘週週在晚餐後慎重其事地找到外婆，說：“外婆，我今後想要本身走回家。”

女生是一種奇異的植物。天然，黌舍就是一座龐大的後宮，幾近是本性使然，統統的小門生都學會了爭寵。教員對誰笑一下，都能讓其彆人戀慕非常。每天放學前班主任都會總結一天的環境，被攻訐的孩子煩惱非常，被表揚的則會在原地閉幕以後第一時候衝到爸爸媽媽的懷裡去對勁揚揚地“顯擺”。風趣的是，餘週週和李曉智這一桌彷彿是透明人普通，他們向來冇有獲得過任何表揚和攻訐，不管靜坐時餘週週把腰桿挺很多麼直，被表揚的永久是那幾小我：詹燕飛、徐豔豔、陳雪瑩……

“但是我想要本身走。”外婆揚眉，笑了：“週週，你不喜好婷婷，是嗎？”