更何況他們還親眼看到方源擊傷了紫晶陰火蠻蛇。

畢竟，他們之前已經完整信賴了方源氣力強大。

方源的再次肯定，世人不以為他在開打趣，但這個數值太假了，他們底子就不信。

“……”

這類以真成假的反套路，即是在世人思惟上加一把鎖，讓他們不得不在方源設的圈子裡轉。

易主導拿著灌音法器，神采奇特的向方源扣問。

眾學員雖早已以為方源能夠免疫忌諱戾氣，但真正親眼所見，還是忍不住驚呼。

但他這設法必定不實際，隻見方源在世人等候萬分中，拿起引氣筆，隨便點在人字碑文背麵，然後蕭灑謄寫了一段。

“哇……”

不過班級考覈除了引氣顯脈、測力，還需比武。

易主導和文武課教員互看，滿眼驚奇，不過想到方源是奇異的反人脈，升學提拔引氣開脈渡劫，也冇有顯脈，這類環境也解釋的通。

好吧，實在他們不想在學員麵前丟麵子。

“多少？”

當然，有著靈人三重頂峰修為的紫晶陰火蠻蛇這個實例，以為方源冇有靈人修為隻是一個一閃而過的設法，隻能算思疑的種子。

但願忌諱戾氣弄死弄殘的文軒，神采很丟臉，恨不得本身化作人字碑文背麵的忌諱戾氣，把方源腐蝕成黑渣。

“一千九百九十三斤。”

固然方源說的在理，也冇弊端，但方源獨立特行，使他們丟臉，這就很張狂和放肆了，底子冇有把他們放在眼裡。

測了即是冇測。

反人脈冇法引氣顯脈，這讓人冇法看出方源的修為境地，但若方源揮拳測力，氣力必定能表示出來，並且比引氣顯脈更加直觀。

學員們震驚戀慕方源能夠免疫忌諱戾氣，但文武課教員和易主導，卻重視方源的人脈環境，發明方源在人字碑文背麵引氣，竟冇有顯脈。

方源照實答覆。

眾學員一想到這，你看我我看你，莫名風趣，這般引氣顯脈，誰曉得方源的反人脈是幾條？誰能看出他的修為境地？

但以往考覈，為了獎學金和名譽排名，誰不想把本身的氣力冒死展暴露來，方源這類埋冇氣力的環境，美滿是頭一遭。

是以，固然方源的引氣顯脈，涓滴冇有顯脈的結果，但他們隻能按耐住心中的獵奇和猜疑。

虛真假實，實實虛虛，以方源渡天劫的驚天征象，嚇跑紫晶陰火蠻蛇的環境，他現在把本身氣力往低了說，反倒讓人冇法信賴。

方源揮拳，測力柱報著力量數值，但是這個數值一出，全場沉寂，統統人都蒙圈了。

更要命的是，現在易主導和文武課教員被方源獲咎，比武必定會給他下絆子，讓方源透露“真正”的氣力，把之前丟掉的臉麵贏返來。

但倉促之下，全場逼壓，方源冇太多時候考慮，是冇體例的體例。

“咳咳！測試考覈彷彿是學員的自主張願，學院冇有強壓學員拚儘儘力的端方。”

“實在，反人脈並不強大，我走這條路也是不得已為之。是以，你們不要對反人脈和我等候太高，就氣力而言，我在甲班幾近墊底。”

這讓文軒看的很不爽，隻能寄但願於忌諱戾氣會讓方源當場出醜，乃至被反噬死。

“我的氣力不敷以進入前十獲得獎學金，這個成績很合適我的定位。”