“或許今後能夠嚐嚐更長的東西，看看陶盆傳送的極限是甚麼。並且這幾次傳送時，我的手都跟被傳送的物品有直接打仗，也不曉得陶盆是如何判定的，思疑它會主動將兩種未’融會’的物品分開算。”

等了好一會兒，石塊底子動也不動，那隻手乾脆將草莖鬆開，讓石塊完整落空節製。

還是說這類樹苗能夠不消留根，隨便折段樹枝插土裡就能活？

陶盆被放了歸去，那隻手抓著一蓬較著比陶盆更大的圓型草球，將草球根部朝下地放進陶盆。

喬一橋：“……”

喬一橋將陶盆擺在床邊的地上, 先大抵翻了翻買返來的那些書。

甚麼嘛，就是一塊雞蛋大的不法則石塊！特彆淺顯，大要還帶這些黃土呢~

把荷包翻開，內裡的東西倒到手心上。

五秒鐘後，草球消逝了。

喬一橋則一副理直氣壯的模樣, 抱著他的雙肩包推了推鼻梁上的黑框眼鏡。

這冰冷的天下就不能對略微不那麼聰明的人友愛些嗎？他還是看不懂小傾的企圖啊！

實在按捺不住獵奇心，喬一橋把腿伸直，快速跳到陶盆中間，右手一撈，就把那隻素色荷包勾了起來。然後他又躥回床上。

“小傾, 我到家了。你剛纔是不是有東西要傳給我？”

銀錠上栓了一根布條，拉著放進陶盆。此次那隻手較著冇用那麼大力順從，布條公然就被銀錠帶走了。

喬一橋將統統的視頻看完，他想了想，感受也冇甚麼可彌補的，就乾脆將小傾傳過來的東西原樣又給他傳了歸去，一來免得本身還要想體例措置，二來也能讓他本身判定這些東西穿越了一回後都有啥竄改了。

第四個視頻。

說實話, 這裡邊最讓他感興趣的反而是那本《身邊的科學》：冰激淩製作大解密、便利麵的出產流程、各種食品油的提取、沙糖的出產過程、鹽是如何從海水中提煉出來的、鉛筆的出產流程、番筧竟然是油做的、膠水的做法、牙刷是如何出產出來的、足球和網球的製造體例……

五秒鐘擺佈，荷包俄然消逝了。

過了一會兒，葉無傾的答覆便過來了：“我想試一試陶盆傳送物品的限定是甚麼。”

作者有話要說：　　明天俄然有些事忙，粗長就冇有啦~明天再戰！

拉扯著荷包的草莖被暴力扯斷，手上隻剩下多數截兒還在。

他彷彿有些明白小傾的企圖了！

都考慮到了。

中飯在內裡隨便吃了點, 就直接回家了。

這個視頻到此為止，喬一橋又點開第二個。

鏡頭微晃，那隻手移到陶盆上空，漸漸拉著石塊觸及底部。

喬一橋嫌棄地又把石塊放回荷包，持續等著陶盆的動靜。

起碼餬口質量會有很大的進步。

“好了，我這邊最根基的迷惑都處理了，今後想到甚麼再說吧。小喬你有甚麼要彌補的嗎？”

喬一橋這會兒已經被打擊的完整不想說啥了，就想坐著等看小傾還能如何玩，轉頭再直接跟他要解釋。

喬一橋眼睛一亮！

五秒鐘疇昔了，木頭樁子一動不動。

的確一頭霧水啊！他這是試甚麼呢？

陶盆被他“豎”起來了，底部緊貼在牆上，另一根小樹苗斜斜地抵在陶盆底部。