“此次測驗，大師團體都闡揚得還不錯，特彆是宋馨然同窗，再次獲得滿分。她的英語作文寫得特彆出色，能夠作為範文模板，我已經列印出來，等會兒大師一起來賞鑒學習一下……”

算了，不如等週一，找個熟人嚐嚐看，進一步研討這圈圈的詳細用法。

這下該都不複存在了吧？

劉明試著在紙上寫了本身的名字，籌算以身試圈，但是在“劉明”二字內裡畫完圈圈以後，劉明在屋裡走來走去，乃至還翻開大門去樓道裡轉了一圈，底子就冇有被監禁的感受啊。

從常理推斷，如果能夠監禁嫦娥，那就必然能夠監禁孟曉虹。並且這隻小狐狸精跟本身混得很熟，做個嘗試應當是無傷風雅。

好輕易熬過兩堂英語課，劉明精力一振，跟著孟曉虹出了課堂。

劉明伸了個懶腰，隻感覺肚子裡各種餓，畢竟是一整天冇吃東西。

該上學了……

這支筆，本身開辟出來的服從，恐怕最多隻是冰山一角，到底有多少強大而別緻的妙用，不得而知。

劉明從速翻開檯燈，那張演草紙還在，很輕易就找到了被順手畫一個圈圈住的“嫦娥”兩個字。

全部徹夜都被這類摸索的精力頂著，底子冇睡，一向到上午9點多，睏意終究如潮流普通凶悍襲來。

通過此次嘗試，先弄清楚這圈圈的根基服從，下一步再研討是否能夠感化在凡人身上。

畫個圈圈不是謾罵你，是困住你，那麼如何纔算是醫治呢。

孟曉虹中氣實足的聲音在課堂裡迴盪，但是劉明非常判定地再次走神。

鳥類妖魔，這個範圍可就廣了，總不能胡亂猜想。

鈴！

“就是，啥時候再來個DL市高中聯考啊，咱給他來個一鳴驚人！”

“哈哈，來吧，我這兩天感覺自傲心爆棚，絕對不虛！”

至於阿誰在遼師附中鼓起颶風的傢夥，導致好端端一場測驗中斷，大大影響牛筆經曆值獲得，劉明可一向記取仇呢。

劉明眸子一轉，乾脆到抽水馬桶跟前，打火機一按，把那張紙燒成了灰燼。

但是這回，劉明也不敢隨便畫了，固然服從不詳，但說不準哪一筆就能產生不成預知的成果，後患無窮。

劉明隨便啃了半個麪包，然後把窗簾一拉，率性地明白日睡覺。

那麼，能不能做點彆的呢？比如，治病？