這是甚麼級彆？

實在剛纔張牧野預算，語文140，數學146，理綜285，英語140――

化學教員哆顫抖嗦的說：“李……李教員，你們班那……阿誰新來的門生，估分多少你曉得嗎？”

如果有人細心瞧化學教員的臉的話，必然會感覺這位教員現在就像演了一出最活潑的臉戲。

他也在班上轉了轉，終究腳步停在了張牧野身邊。

張牧野並冇有遭到四周人的影響，領了一份答案單獨坐在角落當真的對起來。

固然是鄰近畢業纔來的轉校生，但化學教員對張牧野的印象還是蠻深切的。當初總分108的化學卷他考了100，非常讓化學教員驚了一把。固然厥後的測驗，化學成績也在六七非常盤桓，但以化學教員多年的講授經曆，總感覺張牧野有些題目是用心錯的。因為一些簡樸的題目張牧野會做錯，而一些高難度的題目，張牧野總能層次清楚的答出來。

張牧野開打趣的說：“當然，並且我還唱得不賴。”

說完在化學教員衰老中透著惶恐的眼皮底下清算東西，說了聲再見後便信步走出了課堂……

此情此景，讓劉東表情大好，他俄然哼起一首旋律很棒的歌，這是一首畢業歌，表達對曾經的思念與對將來的神馳。

第二天考的是理綜和英語，張牧野亦是信心百倍的拿下。四門下來，張牧野做得得心應手，走出考場的那一頃刻，張牧野內心終究鬆了口氣。

這時候，年紀較大的化學教員從課堂後門走了出去。

先是平平，接著是皺眉，然後是驚奇，再厥後則是不信賴，或者說是感受怪誕……

校園外陽光炙熱，一股一股熱浪湧來。但張牧野腳步輕巧坐上公交，而心中卻如窗外的陽光一樣炙熱。

不解除張牧野是用心埋冇氣力，而這個小夥子真正的學習才氣非常強。

化學教員結結巴巴的問道。他看張牧野對答案，眼睛一向都冇眨的，看著張牧野幾近統統的答案上都勾選對，化學教員都不敢想這得考多少分？

考完後第二天要對答案，而這一天對於高考學子而言，比成績公佈下來也差不了多少。

“6……650分？”

班主任李勇也在課堂內，不時的走到成績略好的門生背後看他們對答案。

瞥見化學教員的神采，張牧野心中微微的湧起罪過的滿足感，但並不想棍騙化學教員，便悄悄答覆：“隻高不低。”

“他說至……起碼650！”

班主任李勇在自以為有但願考取二本的門生前麵轉了一圈，表情愁悶的跑到講台上喝口水，就瞥見在當真對答案的張牧野。李勇躊躇一下，終究拿著一個包包回了辦公室。

劉東並不如何喜好唱歌，歌頌得也不算好，但能讓他喜好的歌多數是成名的金曲。盛開就奇了怪：“我如何冇聽過？誰唱的？”

“你估……估了多少分？”

劉東略帶高傲的說：“我也感覺挺好聽就學著唱了，這首歌叫‘流年逝水’，在網上很火爆喲。”

當然，說出七百多的估分，恐怕冇人信，也冇需求，以是張牧野取了個保守的分數。

張牧野答案對了一個多小時，化學教員就站著看了一個多小時，略顯衰老的臉部的神采就竄改了一個多小時。

張牧野很早就來到了當代中學。隻見課堂內對答案的人並未幾，即便有，也多數是眉頭舒展，看起來並不悲觀。