“寄父，這個真的要送給我嗎？”小包子看著那隻鸚鵡眼睛裡充滿了巴望和糾結，他彷彿已經明白了這鳥兒不簡樸，以是陳瑾真的要給他的時候他反而有些不美意義要了。

果不其然，小包子將黑布拉開，內裡一隻翠綠色的鳥兒看到亮光後先是閉著眼然後漸漸展開眼，然後看著小包子眼睛立即亮光起來，“年畫孺子，年畫孺子。”

“恭喜發財！恭喜發財！”那鳥兒尖著嗓子持續叫道，看到小包子繼而希奇的模樣彷彿非常高傲，“招財進寶！招財進寶！”

小包子彷彿早有籌辦，但是又有些害臊，“念兒寫了幾個大字，固然冇法和大書法家比擬，但是這是念兒的一番情意，還請寄父彆見怪。”

何況，小包子不但長相和李明澤一模一樣，連脾氣彷彿也差未幾，很少會晤到他發脾氣，大多數時候會問一些奇奇特怪的題目，就和她上輩子見過的那些孩子一樣，對這個未知的天下充滿了獵奇。　　小包子在陳瑾的身上黏糊了一會兒，就來到李明澤麵前恭恭敬敬地將先生每日教的內容和他彙報一番，“爹爹，明天先生教了我《千字詩》中的詩文，讓我對此中的冷僻字返來默寫五篇大字，等三今後

“對，說好了要送給你的我如何會變卦。”陳瑾笑眯眯地說道，“今後如果有其他想要的，都能夠和寄父說哦。”

鳥籠被一塊黑布遮住，讓人看不到內裡的環境，鳥籠放在陳瑾坐位中間的茶幾上，小包子趴在陳瑾的身上獵奇地打量阿誰籠子，想去掀黑布又有些驚駭，看著中間的人都跟著來了興趣。

小包子根基上每天淩晨跟從李明澤習武，然後上午跟從先生學習，下午先生會和他說一些除了根本以外的東西，旨在提早讓他對這個朝代有更多的體味。　　林思言本覺得小包子會厭學，畢竟這在每個小孩中都會發明不肯意上學的征象，實際上小包子彷彿對先生教誨的東西非常感興趣，特彆是那些奇聞異事，先生老是在講授的適合用活生生的例子來講事

“真的是會說話的鳥兒！”小包子瞪大眼睛看著麵前這翠綠色的鳥兒一臉詫異，“鳥兒還會說其他的嗎？”

聽了小包子的話，在場的三位大人有些哭笑不得，你說一個大書法家贈書畫給人還說得疇昔，這小傢夥可才五歲竟然就學人家送書畫，不曉得他是從哪學來的這類回禮體例。

“大膽翻開吧，不會有事的。”陳瑾如許對小包子說道。

小包子本身不算奸刁，天然也冇有林思言覺得的神童的天賦，不過她想想也就認了。不是每一個穿越女隨便生個或者撿到一個小包子都是老成懂事的，她家的小包子她隻求能健安康康生長就行了。

在林思言想著小包子竄改的過程中，小包子已經完成了李明澤的考覈，此時再次纏著陳瑾，“寄父，寄父，你說給我帶會說話的鳥兒，真的有嗎？”

“你可曾全數記下來了？”李明澤問道，他成心考考小包子，“如果記下來了就劈麵背給我聽。”

畢竟小包子敢說用本身的字帖來送人的話，起碼錶白來這小子對本身的字非常有自傲，不然也不成能拿字帖出來讓人嘲笑。　　陳瑾對於小包子贈送的字帖很對勁，當然並不是感覺他的字有多好，並且感覺本身這麼多年冇白疼著小子，冇想到本身有一天也能獲得這小子的回報，這已經讓他很對勁了。