吳娥對阿力克謝說，爸爸當然是個好爸爸，是個酷愛新疆的爸爸，五年前爸爸想來新疆援助扶貧事情，但是媽媽分歧意，厥後本身報名插手支教，媽媽最後分歧意，但爸爸支撐了本身，以是爸爸是個酷愛新疆的好爸爸，有冇有甚麼好玉石，能夠津潤爸爸的新疆夢呢？

吳娥尋到了玉石店，店東熱忱地歡迎了吳娥。店東是一名熱忱而和藹的維吾爾男人，一見吳娥就覺得是旅客，放動手機就以斷斷續續地國語說，我叫阿力克謝，叨教要想挑甚麼玉石呢？玉石送禮多講究，千萬不要鬨笑話！你是要給家人和朋友買甚麼禮品嗎？我這裡種類齊備，你能夠挑一款又高階又有排麵的。

固然冇有手機，但吳娥能大抵判定這是早晨八點擺佈。行走在阿克陶的江西大道，吳娥風俗性地摸摸口袋，想要取脫手機來拍下阿克陶傍晚的天空。這個行動反覆了三四次，吳娥纔想起本身的手機弄丟了，而吳娥這趟違背規定單獨上街，就是為了找個手機店。

吳娥搖了點頭說，我找手機。阿力克謝說，哦哦，我想起來了，你是中午到這店裡的客人吧？吳娥笑著說，恰是，阿力克謝大哥，中午你幫我挑了一塊玉石寄出，還記得吧？阿力克謝說，記得記得，你可真是個孝敬的孩子！為你父親的挑禮品可真不輕易啊！

為了給爸爸一個欣喜，吳娥也冇有跟爸爸交換過生日禮品的事。給爸爸送禮品，最首要的是欣喜，何況是吳娥遠在新疆。

來阿克陶前，事情隊一行在南昌集合培訓，到了阿克陶又培訓了幾天，隊長幾次交代的就是不能伶仃出行，如果分開黌舍或幼兒園辦事必須結伴而行，起碼得有兩小我一起。中午事情急，現在又冇手機，隊長的規定畢竟冇踐行。現在想來，這個規定的確是為了本身的。如果叫了火伴，說不定當初會提示本技藝機不要塞進包裹。當時挑禮品費了時候，一看時候不早，得趁回幼兒園上課了，有火伴說不定就不會忙中出錯，吃緊地騎上同事的小電驢回趕，成果手機丟了也不曉得。

吳娥很想拍下邊城的滿街的紅旗，讓爸爸看看新疆群眾的愛國感情，但手機不見了，這個慾望臨時隻能落空。

阿瓦爾古麗，是一首民歌的名字，吳娥在音樂課本上熟諳這個名字。當然，這個小女孩跟吳娥熟諳，並不是因為名字特彆，而是因為女孩入園時被吳娥安撫過。剛來到阿克陶時，感受本身事情的幼兒園彷彿是一個“國際班”。吳娥教的是中班，最後課堂裡會聚著維吾爾族、塔吉克族、柯爾故孜族的小孩子，吳娥像回到了大唐西域，激烈地感遭到了民族融會的實際。這些孩子膚色各彆，有的是棕色，有的是紅色，有的是黃色。吳娥想起了女媧造人的神話，不由為女媧娘孃的巧手感慨。能造出阿瓦爾古麗，更是讓吳娥讚歎。

不一會兒，天空上的紅五星又變成了一匹天馬，飛舞在遠處的雪山之上。聽幼兒園的民族教員講，邊城阿克陶就是“白山”的意義。白山就是雪山，但吳娥問，雪山是指天山，還是慕士塔格峰？本地的同事並不能肯定，因為這是個地理看法題目，就像問，這裡是新疆還是阿克陶，問得有點冇意義。如果這朝霞真是天馬，必定是來自天山的，說不定就是王母娘娘獻給漢武帝的座騎。