隻是細心聆聽幾句，李乾就已經震驚的無以複加，扶著李太白，席地而坐坐在地上，溫馨聆聽。

馬車當中，李乾細細咀嚼崔鈺所說的話，最後臉上無法地歎道：“好一個恃才傲物的傢夥！”

崔鈺已經能夠看到不久的今後，大唐朝堂之上，一群大大小小的文官，臉紅脖子粗的文官們，對慫聖皇，有事冇事來非常撞死蟠龍柱的戲碼。

當一小我經心全意沉浸在某一件事情的時候，時候過得緩慢，當崔鈺停止講課時，已經落日漸落。

但是看到李乾一臉自傲的模樣，李太白也就不再多說甚麼，但是李太白在明天聆聽崔鈺講課時，中間思惟就是四個字，仁、義、禮、智。

想想聖皇頭痛的模樣，崔鈺的表情就非常好，滿身充滿動力。

李乾笑著說道：“還記得崔鈺分開時對我說的話嗎？他的意義很明白，他感覺本身的才學經天緯地，需求聖皇對他充足的尊敬，乃至要親身去請他，他纔會退隱。”

李乾曉得，當今聖皇是熟諳崔鈺的，但是為何這般人才聖皇冇有將他招入朝廷，為大唐效力呢。

“太子殿下，公主殿下！”這時候，在人群中的幾位官員驚撥出聲。

並且讓他們很好的接管了，文人當重名，當有文人傲骨，而在大唐朝堂，想要重塑文人的職位，那麼最好的體例，崔鈺已經給他們指出，諫臣之路。

李乾將崔鈺攔住，拱手說道：“見過先生！”

李乾笑著說道：“就是阿誰崔鈺啊！”

接下來幾日，李乾每日都會來到這裡，李太白也一樣如此，每天和一群士子們聆聽崔鈺講課。

頓時，全部籠天山莊的花圃中人聲鼎沸，紛繁施禮。

而在接下來的日子裡，崔鈺講授了《論語》，《孟子》，《中庸》，《大學》等等中國當代的名典，更是如有若無的給這群文人們灌輸一種思惟。

固然有些話不甚瞭然，但是這類思惟非常讓李太白賞識，心中對崔鈺佩服萬分。

文人前程何止千萬，為甚麼崔鈺要指出這一前程呢，誰叫聖皇想要給他玩這類遊戲。

說完，就不再理睬李乾，轉成分開。

崔鈺洋洋灑灑，將孟子一一剖析，聲若洪鐘，發人深省。

崔鈺看向皇宮的方向，心中說道：“老頭，你不是想玩嗎？哥們就陪你好好玩玩。”

李太白不甚瞭然，眼睛中儘是利誘，這句話是這個意義嗎？

崔鈺隻是看了他們一眼，就籌辦分開，葬土早就因為無聊，睏乏的睡著了。

崔鈺看向李乾，問道：“何事？”

不過臨時李乾還想不通，不過還是問道：“先生有如此之材，為何不入朝為官，為我大唐效力。”

就如同唐朝的魏征，房玄齡，杜如晦，明朝的楊繼盛，袁可泣等。