何主任接過檔案問道：“第七行第七個字母，第五行第三個字母，第二行第十個字母，第十一行第一個字母，彆離是甚麼。”

何青有些不測的看著我，又看了看老王。老王笑著說：“何主任，能不能讓我和我的門生暗裡說幾句話？”

我答道：“Q、U、A、X.”

何青點頭，出了辦公室。老王給我遞了一根菸說：“十一啊，我曉得以你家的背景，不在乎這個。不過，這也是關乎到黌舍的個人名譽啊。”

我有接過檔案，滿滿一頁都是大寫字母。半晌，我有把檔案還給何主任，點頭說：“能夠了。”

何主任起家打量了我一下，問道：“你就是張十一吧？”

我回過神來一看，是教誨處的陳教員，起家對正在上課的教員點頭表示，便除了課室。來到陳教員麵前問道：“陳教員，有甚麼事嗎？”

我迷惑道：“影象力提拔賽？”

大抵背了一百多個數字的時候，何主任表示我停下，然後又問道：“這內裡一共有多少個數字？”

陳教員一臉嚴厲的說：“跟我去校長辦公室，校長找你。”

何青點頭說：“嗯，事情就這麼定下來了，我這就歸去給你辦手續，兩天今後，我親身帶你到省裡插手提拔賽，你好好籌辦。”

說真的，校長親身給我點菸，這麼大的麵子，我也不能冇有表示，我就說：“校長，我真的不想去插手。”

何主任點頭說：“正式自我先容，我是三才市教誨局比賽辦主任何青，賣力三才市教誨體係的各種比賽構造事情。本來，這一次的檔案下來，我們也冇有籌算派人插手的，不過，陳副局長讓我來找你。”

我檔案遞迴給何主任說：“我已經記好了。”

“哦，陳副局長就是育英中學的校長，前段時候剛升任我們教誨局的副局長。這一次的提拔，他死力保舉你。我也是抱著嘗試的心態來找你。冇想到你真的有不錯的影象力，通過提拔賽應當冇題目。”何青必定的說。

我剛接過檔案，何主任就說道：“計時開端。”我細心的看了看檔案，竟然是滿滿一頁紙的數字，看不出任何規律，隻是一大堆的數字。我看了看老王，老王的神采有些嚴峻。

何主任看了看了老王，然後說：“是如許，我這一次來是想給你做個測試。等你通過測試了，我們再談彆的事情。”說完，何主任有從包裡拿出一疊檔案，挑了一張遞給我說：“你先看看這個，一分鐘以內能記多少記多少。”

我答道：“9898790383948923792309484820934923759709080789…”

“那你在看看這一份檔案。”說完，又遞給我一份檔案。

我笑著說：“感謝何主任的體貼，我會極力的。”

一旁的老王見我不置可否就彌補道：“張十一，這一次隻要通過提拔賽便能夠去新加坡插手國際影象力大賽，隻要拿了名次，對你將來高考是有好處的。”

處理了奧秘病毒事件以後，我請了幾天假，固然承諾過村長不對外人泄漏地思村的奧妙，不過我還是忍不住想研討一下村長給我的那串佛珠。最後，我獨一能夠肯定的就是，佛珠的材質看上去像礦石，實在是由很多種質料煉製而成的丹藥。至於詳細成分，那就不得而知了。