“噗通！”台下天池被突破了千萬年來的安靜，濺起一股水柱，散作無數水花嘩嘩落下。

修習《帝經》不是從方纔開端，而是從他墜落凡塵那一刻起！若非仙老渡入的那縷清光，若非長弓堯以獸奶、獸血、禽蛋、靈草哺養，又在四年前授以《奔雷術》修習法門，恐怕本日的長弓雲就算有顆天大的赤子之心，也一定能感到六合之力，摸到《帝經》的門道。

所謂晚講，乃是門生在晨誦、早讀、午修時碰到困難、迷惑，記下來，早晨向教員就教，教員則按照這些題目闡理釋義，廣征博引，儘量在處理迷惑的根本上指導門生思惟開闊，教會門生操縱所知來推導、處理題目。

桐風英是多麼人物？四百年前的桐侯，仙島青年一代最為驚才絕豔之人，博聞強記、見地不凡，二十三歲即自創《淩虛》之法，可不借外物寶貝騰空而行，震驚三域，轟動帝皇，方纔得以進帝都奉養兩代帝皇。

夢中，統統氣象消逝，長弓雲聽到一個聲音，衰老而恢弘，嚴肅而平和。

衰老恢弘的聲音垂垂消逝，長弓雲驀地驚醒翻身坐起，方纔氣象在腦海中清楚非常，數萬字的帝經字字烙印在心，“帝”所謂“帝心”一語，一念及就在耳畔轟鳴，卻限於知識和格式，冇法瞭解透辟。

七年前，流星墜落，流星子出世，桐風英確乎是想收作本身門徒，可兄弟倆心有靈犀，桐風華自發修為不敷，天年將屆，乃催動自創的《秘聞爐》秘法，以神體為爐鼎，以神魂作道紋，以修為化道火，引大雪峰下地心之火，熔鍊天蠶殼體鑄成渾天戟、穿雲弓、龍鱗甲、睚眥盾，隻待流星子利用。

“那......仙老，百姓呢？”百姓，乃是有姓氏的人，也就是貴族和布衣。長弓雲由己及人，曉得本身在這人間的身份是仆從，是冇有姓氏和戶籍的百姓，天然體貼。

石洞口，目睹統統的仙老桐風英喟然自歎：“《帝經》至尊，公然不凡，噫，觀其外相，似與神山煉氣功法很有淵源......”

夢中掙紮，枕頭落地，銅板沉重未曾挪動，長弓雲的枕骨碰觸到包裹著錦緞的銅板上，卻仍在夢中氣憤、掙紮、希冀，涓滴不覺錦緞內溢位絲絲暖光，浸入頭頸之間的神關。

長弓雲發展拜彆，桐風英沉吟半晌，起家步入供奉胞弟靈牌的石室，對靈牌三拜後，凝睇石像喃喃說道：“風華吾弟，今《帝經》再現於世，恰是你那徒兒流星子所得，你一番苦心終可得償，安眠吧！”

石洞外，平台邊，深夜帶著雪峰寒意的山風吼怒，盤腿靜坐的長弓雲逐步沉著下來，表情不再為得失遭際而顛簸。意念所及，《帝經》再現，他去除鞋襪，雙腿交盤，腳心向天；雙手擱膝，掌成虛托之勢，掌心亦向天，加上頭頂天靈，此謂五心向天的靜修之法。

夢中。

“諸侯兼併，勝者具有越來越大的領地和越來越多的仆從，當今帝國中，氣力堪比皇室的諸侯已有十指之數，天下即將大亂，帝國即將不存，恰是匡複明堂共和舊製的良機。雲兒，他日你學成下山，當為百姓立命，討伐無道之帝皇，還天下以承平。”

沉吟半晌，他決定丟棄一些顧慮，讓孩兒以事理、明己身、立弘願，乃道：“上古黃帝敗蚩尤，收九黎之眾為奴以賞功臣，故仆從又稱百姓，冇有姓氏，為私家統統，不入百姓戶籍。本朝建國時確有百姓千萬，然六百年來撻伐不竭，無數諸侯國破家亡，從建國初的三萬諸侯到本日四千諸侯，可見因敗北而淪為仆從之人不知凡幾。如你父，原是奚國大夫，奚伯好武而惹公憤，被諸侯聯軍擊滅，奚族皆為仆從，你父也淪為姬國獵奴。”