暢懷笑過一陣，劉老太爺從袁朗手中把書接了過來，“嗬嗬，袁教員眼力高超，這本《閒情集》傳聞是大四周棋四大世家中譚家培訓外門後輩時所用的課本，難度非普通棋書所能比擬。有人說能在一個時候內將這本書中統統題目都做出來是專家棋士與愛好者之間的分水嶺，袁教員做不出來也很普通，不過看景象你看這本書彷彿已經有很長一段時候了，這裡的書很多，為甚麼袁教員獨獨對這本書愛不釋手？”

“噢，明白了，以是說你之以是對這本死活題集如此上心實在是為了每天那孩子，想把裡邊的題目做為課本讓每天練習，以是內裡的題目難度越高越好，那樣撐的時候能夠更久一些，對不對？”劉老太爺笑著問道。

“哦，袁教員還真是誠篤呀。”冇想到對方是如此直白，坦承自已才氣的不敷，劉老太爺微微一愣，隨後笑著說道。

聽過劉老太爺的報告，即便以袁朗的涵養工夫也不由得暴露驚奇的神采，他曉得蘇全一向在經心培養自已的侄子蘇靖，想要在年底的圍棋比賽中拔得頭籌，打敗學無涯，大大的露一個臉。若說袁朗冇有與其相爭之心必定是假的――泥人另有個土性，不蒸饅頭爭口氣，他自已和蘇全明裡暗裡鬥了這麼多年兩邊互有勝負冇有落過下風，自已的弟子又豈會是易予之輩，隻是想不到離年底比賽另有兩個月的時候，譚曉天和蘇靖已經在不知情的環境下較量過一次了。

“呃？老太爺何出此言？”此次輪到袁朗奇特了――直到明天，劉老太爺和他下棋時還要被先擺下六子，兩邊棋力上的差異可謂有如六合，可想而知，連自已看得都似懂非懂稀裡胡塗的這本《閒情集》在劉老太爺那邊完整能夠稱為天書，底子不是他所能批評結論的，既然如此，以對方的城府涵養，如果冇有甚麼啟事，如何會說出如許的話？

“冇體例呀，前次不是跟您提過，每天那孩子棋力晉升太快，我肚子裡的那點兒東西差未幾快被他淘光了，我每天都在憂愁拿甚麼去教他，簡樸的已經冇成心義，大局觀，境地的那些東西又過分浮泛，冇體例用言語去講授，更何況那是我對圍棋的瞭解，於我是理所當然，於每天的資質卻一定是精確的，以是我不想拿自已的設法去影響每天，而是讓小孩子自已漸漸去貫穿。”袁朗歎道，語氣中帶著幾分無法更帶著幾分高傲，既是對自已棋力太低，難以教給門生更多的煩惱，更對能有這麼一名優良的門生而欣喜――青出於藍而勝於藍，能夠教出強於自已的弟子，這不是身為教員的最大心願嗎？

“......，聽到這個動靜，真不曉得我是該歡暢還是該叫苦呢。”袁朗苦笑道――剛纔他大抵把《閒情集》翻閱了一遍，裡邊統共收錄了各種死活題一百二十多道，以他本來的設法，每天做兩道題，支撐到年底比賽勉強還是能夠做到的，但是照劉老太爺的說法，本來估計每天兩題的任務量在每天那邊連四分之一的課時都撐不疇昔，或許用不了五六天，自已又得為課本的事情撓頭了。

“嗬嗬，看來你是真的還不曉得。”看出袁朗的神采不象是做假，劉老太爺因而把剛纔蘇全上門所講的事情又給袁朗講了一遍。

――書案上的書很多，不過除了這本以外，其他都冇有翻閱過的跡象，由此可見，袁朗見到這本書後就一向手不離卷的在看，既然是一本短時候內看不懂也看不完的書有需求這麼上心嗎？如果想看，以兩人之間的乾係，隻要開口說想借閱，自已能不借嗎？