“嗬，說實話，實在我對這類死活題集並不是很感興趣，我更喜好讀那些講授棋理的書。”袁朗笑笑答道。

“噢，明白了，以是說你之以是對這本死活題集如此上心實在是為了每天那孩子，想把裡邊的題目做為課本讓每天練習，以是內裡的題目難度越高越好，那樣撐的時候能夠更久一些，對不對？”劉老太爺笑著問道。

“嗬嗬，有幫忙應當不假，不過若說是‘雪中送炭’未免就言過實在了。袁教員也不要對這本死活題集寄予厚望太重，靠它估計也撐不了多久。”劉老太爺笑著提示道。

“冇體例呀，前次不是跟您提過，每天那孩子棋力晉升太快，我肚子裡的那點兒東西差未幾快被他淘光了，我每天都在憂愁拿甚麼去教他，簡樸的已經冇成心義，大局觀，境地的那些東西又過分浮泛，冇體例用言語去講授，更何況那是我對圍棋的瞭解，於我是理所當然，於每天的資質卻一定是精確的，以是我不想拿自已的設法去影響每天，而是讓小孩子自已漸漸去貫穿。”袁朗歎道，語氣中帶著幾分無法更帶著幾分高傲，既是對自已棋力太低，難以教給門生更多的煩惱，更對能有這麼一名優良的門生而欣喜――青出於藍而勝於藍，能夠教出強於自已的弟子，這不是身為教員的最大心願嗎？

“......，聽到這個動靜，真不曉得我是該歡暢還是該叫苦呢。”袁朗苦笑道――剛纔他大抵把《閒情集》翻閱了一遍，裡邊統共收錄了各種死活題一百二十多道，以他本來的設法，每天做兩道題，支撐到年底比賽勉強還是能夠做到的，但是照劉老太爺的說法，本來估計每天兩題的任務量在每天那邊連四分之一的課時都撐不疇昔，或許用不了五六天，自已又得為課本的事情撓頭了。

“嗬嗬，我已經叮嚀人去找每天了，說實話，我對他能在那麼短的時候就解開這本書裡的題也是半信半疑，等會兒他來了，恰好讓他現場演出一下兒，讓你內心也有個底。”劉老太爺說道。

“嗬嗬，現在曉得為甚麼我會說這本《閒情集》一定能撐多久了吧？聽蘇教員的描述，每天幾近是在看到題目標刹時就算出了成果，即便他說的話有點兒水分，用時必定也是極短，可想而知，就算那道題在《閒情集》裡難度是中下程度，解開其他題目對每天而言恐怕也隻是時候是非題目。”劉老太爺最後總結道。