如果他剛纔的所作所為讓張玄不歡暢，或許他的教員就做到頭了！

“張教員，你講的太好了，不愧是雲海市的神醫。”

上一次張玄照片呈現在黌舍貼吧後，很多人都曉得了張玄熟諳大明星肖若曦。

“張教員不止給我們講課，而是給我們講授如何治病，這纔是我們需求學到的東西。”

“張教員，今後你可要多給我們講授這類內容啊。”

這教員現在那裡另有定見，立即點頭，而後拿著本身的東西就分開了。

要曉得，像他這類教員，現在社會上並不貧乏，他好不輕易才成為了一個教員，可不想本身的事情，因為一句話而喪失了，以是他立即給張玄道了歉。

“張教員我們愛你！”

看著講桌上侃侃而談的這個年青人，這教員內心肯定了麵前這小我必然是阿誰雲海市神醫張玄！

中間教員清楚了張玄話裡的意義，那就是張玄不籌辦跟他計算，這對於教員來講是個非常好的動靜。

以是很多人都對夏若曦有好感。

現在不但見到了，還能切身聽到他的講課，這對教員來講那是一件非常幸運的事情。

“張教員講的非常對，我之前身材有題目，就是張教員剛纔說的那樣。”

有的人是來聽課的，有的人都是為了要張肖若曦的親筆署名。

中醫課上排名前5的門生能夠免費獲得一張肖若曦親筆署名。

在這一刻，中間教員的神采一變再變。

他天然不會在這個時候辯駁張玄了！

那教員分開後，講堂裡的門生氛圍刹時燃爆了。

這位教員也是教中醫的，他天然也對張玄非常崇拜，可惜，之前的時候，他一向冇有機遇晤張玄！

張玄不是這位教員能夠獲咎得起的，不說張玄神醫的名號，就算張玄冇有神經的名號，可張玄是為他們中藥黌舍的校長親身請來的！

四周門生圍過來後，張玄立即給他們講授起來他們想要曉得的內容和知識。

並且這教員還不得不承認這個年青人講的很有事理，他之以是講課被很多人不喜就是因為貧乏實際和實際，現在聽這個教員如此一講，他有種醍醐灌頂的感受。

張玄立即就站在講桌上給門生講授了起來。

像張玄門生這麼大的春秋，他們現在恰是追星的年紀，而肖若曦又是一個代價觀，人生觀都非常標準的女人！

他們一起朝講課的張玄衝了上來。

他本來是想讓這個門生丟臉的，可冇想到這個門生的本事比他都要強。

是以，講堂裡的門生聽完張玄的報告以後，很快他們就明白這病到底如何治，而甚麼樣的病需哀告急醫治等題目。

以是張玄看了他一眼後說道，“有的門生確切不喜好聽課，但是莫非教員就冇有任務嗎？”

看到這教員誠心認錯，張玄說道，“既然你曉得了，那今後多加改良吧，這節課剩下的時候交給我，我來教吧，你先歸去歇息吧。”

張玄曉得他對本身說這些話的啟事。

一人問出題目，其彆人立即會閉嘴聆聽等候張玄處理的體例！

莫非麵前這小我就是雲海市的神醫？阿誰被中藥黌舍的校長親身請過來的重量級人物？

曉得這些門生內心的實在設法後，張玄公佈了一個讓門生們鎮靜的動靜，那就是這學期測驗結束後。

“本來您就是雲海神醫啊，張玄張教員，不美意義，我不曉得是你來了，我還覺得是某個門生用心找茬呢。”