固然隻是簡樸的節製了個空調的溫度，但卻向大師揭示出一個機器智慧化的開端利用，其學習鑒戒意義也是很大的。

而此次的奧妙集會的首要內容除了會商安寶，就是切磋這些圖紙了。

以是，現在先來講緊縮機的題目。

倒不是說這些家用電器研討出來冇甚麼用，不敷震驚。

老吳持續說道，“你如果不能人才弄來，你奉告我這個好苗子在哪兒，我本身去！”

可對於科研所來講，因為研討方向分歧，以是一開端科研所的人都冇存眷到。

就比如阿誰空調吧，內裡竟然有裝備智慧感到體係，能夠按照室內溫度、濕度主動調度空調的事情形式。

緊縮機有甚麼用？

見老吳氣鼓鼓瞪著他，老李歎一口氣，然後緩緩道來，“實在設想這些圖紙的，是個本年才滿10歲的孩子。比來很火的空調、冰箱、洗衣機……這幾個東西，就是小朋友研討出來的。”

而安寶圖紙上畫的螺桿緊縮機，提出的恰是一種全新的設想理念，並且大師分歧感覺可行……

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空調內裡的冷凍冷藏螺桿緊縮機，不但能夠進步空調體係的運轉效力，還能降落能源耗損和環境淨化。

但這內裡也有安寶她們熟諳的，那就是科研所的二把手李老，曾經想讓安寶去讀少年班的李先生，安寶叫他李爺爺。

以是，安寶對緊縮機的新奇假想很快就獲得了李老的正視。

老頭姓吳，是賣力研討新型輪船方麵的老傳授。吳老看圖紙上畫得那麼專業，覺得顧安安是哪家緊縮廠的技術員。

一名頭髮已經斑白的老頭衝動說道，“老李呀，這位人才現在在那裡呀？你快請過來和我們大師一起切磋切磋呀！”

老李：你還真彆說，此人才確切還是顆小苗。

李老端起桌前的茶缸喝了一口，然後抬手錶示大師溫馨。

坐在這個奧妙小集會室裡的人數固然未幾，但都是我們海內技術研討方麵舉足輕重的人。

然後另有好些新型小質料，能應用到的範疇也非常的廣。

看到這場景，李老也不消等他們答覆了，持續問道，“那隻要圖紙，你們能研討出來嗎？”

不說離心緊縮機和渦輪緊縮機了，螺桿緊縮機技術就讓人充足欣喜了。

有個年青一點兒的重視到了圖紙上的落款處，“顧安安？這名字像是女同道的名字，真是短長呀！”

另一名一樣頭髮斑白的老頭也出聲說道，乃至還衝動地搓了搓手，“是呀！老李你快把這位同道請來吧。我們大師一起切磋切磋，搞不好還能弄出更多的好東西。”