如果李老聽過《貫穿》這首歌，估計也會在本身一小我的時候，抹淚吼上一句：啊！多麼痛的貫穿～

每次想到這件事，李老都忍不住點頭苦笑。

設法是好的，也是目前國度對於優良人才培養方麵的通例操縱。

當時李老還覺得隻是那天小朋友表情不好或者累了，以是鬨脾氣了，等過幾天就好了。

回想好笑又無法，但還是回想一下吧。

再多的，十足也不讓說了呀～

彆看李老在集會上拍案決定說得如此的民主自在，但實在他一開端的設法也和集會室裡的一世人一樣，感覺這麼聰明的孩子必然要好好培養指導，專項培養，必成大器。

但這些還不是最讓李老崩潰的，最最最讓李老印象深切的、讓李老崩潰的，還是顧安安小友直接歇工不乾的那件事兒。

深切到，李老有好幾次都恨不得沿著郵箱或者電話線爬到顧安安小友麵前，把她拉起來持續會商他們剛會商到一半的題目。

李老就是在這些和顧安安小友寫信交換和電話談天中，體味到為甚麼說小朋友“有點懶”的，並且體味的還特彆深切。

以是大師一開端提出要指導一下孩子的學習方向，在緊急的時候裡，專研某一項技術，發掘出她最有潛力的方麵，再加以深度學習研討，爭奪為故國扶植進獻出其最大的力量。

但等真正見地到顧安安小友的“喜靜”程度，李老才曉得當時候人家寫得有多委宛含蓄了。

小朋友不就有點不愛活動嘛，這算不得甚麼事，如何就把人好好一孩子寫成有點兒懶了呢？

以是，回絕再談此類話題。

隻能感喟總結：這孩子～聰明是真的聰明，但懶也是真的有點懶呀！

因為那是他本身切身材味到的！

何如，他們趕上了不按常理出牌的顧安安，小鹹魚顧安安。

國度現在的每一分每一秒都尤其寶貴，冇有那麼多時候給大師試錯的機遇。

至於這個“有點兒懶”的程度到底是多懶？

會商太久小朋友會口渴望喝水，喝了水想去廁所，坐太久想趴著、躺著、想發楞不消思慮張嘴……

寫信就是石沉大海，電話接了隻聽著，嗯嗯……哦哦……然後就是冇有彆的話說了。

至於李老為甚麼能如此精準的評價出安寶的優缺點？

李老一心想指導小朋友研討飛機，成果他多和小朋友聊幾次飛機，每次都和她會商飛機，會商得小朋友最後直接鹹魚歇工不乾了。

他常常好幾個省來回跑，也見過很多不愛活動的小孩子。

隻能說人孩子喜靜不喜動，但也不能說人孩子有點兒懶呀！

李老當時是真的特彆衝動，冇想到他就給安安小友寄了幾本飛機方麵的書，然後和她多聊了一些飛機的佈局道理，安安小友就弄出個“飛碟”來了。

國度正處於生長初期，需求生長，需求技術，更需求人才。

也是這裡，李老才認識到小朋友是真的活力了。

但那天接電話的安安小友卻不肯意和他再聊“飛碟”的事，還暗戳戳敵手指、撅著嘴怒斥李老整天就曉得和她會商飛機，每次寫信、打電話也都是飛機。她說點“自行車”的事，最後還給她轉到飛機上了……安安小友最後說得還先掛掉了電話，說再也不要和他談關於飛機的事了，她不喜好一向會商飛機的事。

簡簡樸單的一句話、六個字，卻把國度現在的環境概括得特彆完整。