蘇詠霖倒也不是很想做一個觸手怪，主如果時候太嚴峻了。

他把蘇詠霖的思惟編輯成講義，專門在指導司內部組建了幾個補習班，專門給選定的新人補習，讓他們加快速率學習思惟，在開端束縛思惟的同時，把握能夠把思惟貫徹落實的體例論。

官員不降，那就當作上等人拉出去批鬥，教誨兵士、農夫，公判之，然後殺掉，作為威懾官員的手腕。

為了趕在完顏亮這個暴躁老哥做一些猖獗的事情之前把根柢打好，並且進一步北上占有先機，他必必要爭分奪秒的辦事。

能夠說都是光覆軍這個大殼子內的本身人，以是獲得了蘇詠霖的嘉獎。

除了俘虜以外，蘇詠霖也主動在村落內動員壯丁插手勝捷軍，估計把勝捷軍的總兵力增加至三萬人，然後開端一波集合集訓，並且用東平府疆場做最好的練兵場。

而政治上冇甚麼變動。

他們構成了勝捷軍節製之下的新官僚個人。

攻城略地、招兵買馬和練兵集訓幾近在同一時候同時展開，事情非常多。