“是嗎？條記本裡都有些甚麼呢？”張海濤問道。

“......，就是多多練習呀？”程非想了想答道。

程非臉上暴露了鎮靜的笑容，自他進入初級班以來，這還是張海濤第一次劈麵表揚自已，小孩子非常高興。

“嗯......，有死活題，有定式，也有對局棋譜，另有官子題，好多好多。”程非想了想答道。

“嗬，能奉告教員你進步這麼快是因為甚麼嗎？”張海濤持續問道。

唉，看來這個王仲明的棋不但遠遠高過自已，連教棋的本領也比自已強得太多。

“行呀。下次上課我就拿來給您看。”程非一個十來歲的孩子哪兒會想那麼多，教員讓看，那就看看唄，歸正也少不了甚麼。

是呀，他教程非的日子也不算短了，為甚麼冇有想到這個呢？

本來真有這麼一本東西存在呀！

“不過話說返來，放假期間，教員安插給大師的功課都是一樣，為甚麼你的進步會特彆較著？是不是除了教員安插的功課外，你還另有做題？”哄得小孩子高興後，張海濤開端漸漸進入正題，現在起首要做的，是確認是否真有一本手抄課本存在，畢竟動靜是從老金頭兒那邊傳來，除他以外，彆人都冇親目睹過。

離創辦公室，走向課堂的路上，被樓道裡清冷的氛圍一吹，他的腦筋終究復甦了一些，不由得暗自悔怨，為甚麼要承諾如許的要求？是陳見雪那充滿鼓勵性的言詞和滑頭的笑容，還是金鈺瑩那誠肯而又帶著期冀的清澈目光？那兩個女人是會利用神通的魔女嗎？為甚麼自已在她倆麵前，老是處於被使喚，被號令的職位卻還是樂此不疲？自已如許的環境，是不是人們常說的阿誰詞――“犯賤”呢？自是是不是應當偶爾也陽剛一把，回絕她們的要求，讓兩個女人也見地一下自已男人的一麵？

一番狠惡的思惟鬥爭以後，張海濤定下了決計。

“王叔叔冇有讓我做裡邊的題，他說那些題太難，不是我現在能解得開的。他讓我首要看上邊那些定式變招另有佈局，中盤戰，說是讓我開辟思路，要敢下那些看起來帶有在理性子的棋，比起把握詳細的技能，敢和敵手麵劈麵的正麵戰役對我而言更首要。”程非答道。

他向來都不是一個態度果斷的人，特彆是麵對陳見雪和金鈺瑩的時候，他曉得，教唆冇有事非辯白力的小孩子去做那種事情並不品德，起碼算不上普通，但當陳見雪的鼓勵，金鈺瑩的懇求擺佈向他夾攻的時候，但的思惟亂了，他的心軟了，在不知不覺中他就鬆了口，承諾了兩小我奉求，想方設法，也要把那本手抄課本拿來看一眼。

程非內疚地笑著，他這個年紀的小孩子最在乎的就是教員對自已的態度，見張海濤一個勁的誇自已，內心美得就象吃了高興果似的。

張海濤感受自已的信心又一次遭到了打擊。

“呃......程非呀，比來你的棋進步很大，教員特彆要表揚你。”直接開口便要顯得過分高聳，張海濤決定還是繞著彎來，畢竟他還是一個要麵子的人。

難就對了，如果你如許的孩子都感覺簡樸，那本所謂的‘秘笈’看不看也就無所謂了――張海濤內心說道。

故意想歸去處兩小我表白自已的態度，推掉這個有點不那麼光彩的任務，兩個女孩子在聽到自已同意幫著拿到“秘笈”的的光輝笑容和眼中收回的欣喜目光又在腦中跳出，那笑容，那目光，是那麼的光輝，那麼的竭誠，包含著感激，信賴另有欣喜。想想，如果自已轉轉頭去說，“不乾了，這類事兒你們倆還是另請高超”的時候，兩小我將會是甚麼樣的神采，甚麼樣的目光，今後又將會如何對待自已？......