公然，林國安笑眯眯道，“這之前人家學字啥的，都是要給學費的，咱一家人就不說學費了。那啥，勝男教誨孩子也是很辛苦的，是不是？是不是該給咱家勝男補補？”

早晨用飯的飯桌上，張秋燕就直接提出來了。

林晚點頭。

二房這邊正在抱怨著林國安兩口兒黑心肝。

林晚一聽，內心格登，“媽，你教誰啊？”

擔憂老三家裡又鬨騰，林奶奶道，“好了，夏生讀書這事兒，就算了。誰也彆提。”

林國安坐在椅子上剝著花生吃，邊吃邊道，“吃吃吃，都是不要錢的。”

冇能抓住兩家人的把柄，林爺爺和林奶奶天然也不想太多了。

小堂弟林夏生茫然的看著自家三嬸那張笑歪了嘴的臉。

第二天早上林國安就主動提出要教林夏生學習了。通過一早晨的思慮以後，他感覺畢竟是一家人，還是不計算那麼多了。以是決定讓他媳婦教夏生讀書。

吃完飯以後，天已經昏暗淡暗的了。鄉村人都節儉，村裡窮，也冇通電。多數人家還是用的火油燈。為了節流火油，都會早早的用飯，然後天賦黑就去睡覺。

“爸，咱家找他們拿東西，你不擔憂今後二伯怪你啊。”

林晚看不下去了，想起明天吃的黃豆和花生，感覺總不能太坑人了，因而讓林夏生拿著筆開端寫1.

“體係評定中規中矩。冇有達到非常優良的標準。宿主，你應當清楚，這類題目都是要寫的出彩才氣獲得高分。固然知識一篇小作文，但是也有小門生思惟開闊，寫出很多驚才絕豔的小作文。比方以下幾篇。”

林晚吃飽喝足躺在床上，然後悲催的持續進入體係空間學習。他發誓，必然要用知識竄改運氣，竄改貧苦的餬口。最起碼不消為了吃點花生黃豆和本身爹媽搶。

林晚乾脆埋頭苦學。

等林晚學完四年級語文的時候，他的影象力就達到了136 了。而林夏生也開端學會寫數字6了。

這可真是太陽打西邊出來了，老三兩口兒向來都是不讓人占便宜的啊。

劉勝男完整不會教孩子，隻會照著書念，關頭是林夏生就是個淺顯的孩子，完整不懂她嘴裡唸叨啥。

林晚一看，小木桌上擺放著一些黃豆和花生。

思惟力（200）：90

“兒子兒子，你都看得懂嗎？”

彆的另有一篇不是這個期間的，而是比較先進的期間的，人家直接環繞陽光對植物發展的感化……

林夏生看著媽，又看著二哥，有些呆呆道，“二哥咋不去？”

但是她兒子就這麼靠著自學，竟然學完了二年級的課程了。並且正在開端學三年級的課程了。

聽到林奶奶這話，張秋燕就不甘心道，“媽，我就是看著說三弟妹這不是在家裡嗎，歸正都能夠一起教的，也不礙事兒。”

林晚本來也籌辦回房間睡覺的，成果回到房間內裡以後，他爹媽就摸黑出門了，也不曉得乾啥去了。

“我不這麼乾，轉頭都要找你媽。”

不過因為需求記的東西比較多，加上體係要求他學習的時候全神灌輸，一點兒也不能用心，還要逐字逐句的學，以是也遲誤了一些工夫。一年級的課程一天一本書，到了二年級就要花兩天的時候了。

好歹是多讀了幾年書的人，劉勝男曉得即便看書也不能學的有多好，要不然要教員乾啥？