一聽王安石之言，大齊天子陳宏倍感奮發，連連點頭深思不語。

也就說崔文卿如果不經科舉從流外官入仕，不管他再是儘力，再是無能，此生都冇法擔負六品以上的高官。

王安石點頭一歎，他實在想不明白，蘇軾在信中提及此人文才學問均是不差，為何卻未通過科舉，實在令人費解。

流外官當然能夠令白身之人當即進入宦海，然遵循大齊律法，流外官畢生都隻得擔負六品以下官職，而始終冇法位列高官序列。

故此當王安石言及能夠以被明教為禍甚深的州郡哀鴻前去安設，自是對明教一種非常大的打擊。

然隻因為當年太祖天子率軍攻打太原，與折氏達成歸順和談，才換來折家出兵互助，故此折家一向持續大唐之時受封的振武軍節度使威風不減，成為了大齊軍事體例中的一個另類。

到得唐玄宗朝，西平郡王陸瑾以明教“本是邪見，妄稱佛教誑惑黎元”為由，對明教大肆打壓，摧毀摩尼寺無數，使得明教從公開佈道垂垂轉為了地下。

陳宏想想也對，輕歎道：“如果如此，那朕也冇體例了，隻能請他通過科舉入仕。”

王安石捋須笑道：“至於第三點，官家，三皇五帝之時，我漢人全都堆積在兩河之地，以此為家，現在漢人種群已經西抵西域，東至大海，凡是各種，何曾不是移民而至，故此第三點隻要措置恰當，那就不消擔憂。”

陳宏點頭笑道：“是啊，不過……”說到這裡，笑容倒是莞爾無法，“此人竟然連科舉都冇法通過，即便朝廷想要用他，也是非常費事。”

大殿以內，青煙環繞，喁喁之聲不竭。

思忖半響，陳宏很快就想到了幾點不敷，沉聲言道：“恩師，此計固雖不錯，然倒是針對題目處理題目，目光還是不敷長遠，第一，若遷徙江南道哀鴻前去府州邊地，如果哀鴻水土不平，該當如何？第二，另有冒然開墾府州地步、增加人丁、隻怕西夏、遼國會更會覬覦府州之地，如果將來兩國打草穀，府州首當其衝；第三，強遷江南路百姓前去府州，逼迫他們分開故鄉故鄉，隻怕會弄得怨聲載道，這些題目敢問恩師可有良策？”