當社團成員們發明活動室被弄得一團糟時，都非常憤恚。

淩羽眼神果斷地說：“冇乾係，我們持續彙集證據。他們做的好事越多，留下的馬腳就越多。

他看到淩羽走進了一間課堂籌辦上課，便敏捷給其彆人發動靜：“淩羽在三教 201 上課，估計一時半會兒不會出來。

他的臉上帶著一絲擔憂，但眼神中卻透著一股英勇與決計。

如有所思地說：“如果他真的有甚麼違背校規校紀的行動，我們可不能姑息。

記著啊，我們此次必然要做得神不知鬼不覺的，不能讓他們抓到把柄。”

當林悅呈現時，他抬高聲音對著藏在衣領裡的微型通訊器：

說不定和我們一向在調查的靈力顛簸案件，有著千絲萬縷的聯絡。”

“大師都曉得，這個燒燬工廠曾經和沙氏個人有過停業來往。

他看到幾個淩羽的朋友坐在長椅上談天，便悄悄靠近，躲在一叢灌木前麵。

而周傑則在校園的各個角落留意淩羽其他朋友的意向。

“我對阿誰工廠周邊的環境比較熟諳。那邊一向傳播著一些奇特的傳說，四周的住民都很少靠近。

“感謝大師的支撐和幫忙。我也感遭到這個工廠不簡樸，我們此次行動必然要謹慎。

接下來的日子裡，周子昂他們變本加厲地實施著抨擊打算。

而淩羽和他的朋友們對這統統還渾然不知，他們還是在為本身的學業、興趣以及摸索奧秘事件而繁忙著。

神采嚴厲地對趙敏說：“阿誰淩羽，比來彷彿又在搞些事情。

周子昂嘲笑一聲：“就從明天開端。我們先去調查一下淩羽和他朋友的平常活動，找個合適的機遇動手。

他們這般行動，在校園裡也引發了一些纖細的波瀾。

李翰林這邊則守在林悅常常出冇的圖書館四周，他戴著一副墨鏡。

另有同窗思疑地說：“我看這像是有人用心搞粉碎啊，會不會是我們社團內部有人和彆人鬨衝突了，然後被人抨擊了呀。”

我感覺我們在調查的時候，必然要格外謹慎，說不定會碰到一些超乎設想的傷害。”

等我們證據充足了，就直接去找教員，讓黌舍來措置這件事，看他們還如何抵賴。”

豎起耳朵偷聽他們的說話內容，試圖從中找到能夠操縱的資訊。

涓滴冇有發覺到一場針對他們的詭計正在悄悄展開。

並且留下一些捏造的陳跡，讓人看起來彷彿是淩羽和他的朋友們在利用道具時操縱不當形成的。

有同窗抱怨道：“這是如何回事啊？好好的道具都壞了，我們前麵的活動還如何展開呀。”

一名學霸模樣的同窗推了推眼鏡，神采嚴厲地說道：

周子昂安排趙天宇去跟蹤淩羽，李翰林賣力留意林悅的行跡。

校園裡看似安靜的大要下，實則暗潮澎湃，彷彿一場暴風雨行未到臨。

假裝在看報紙，實則眼睛的餘光時候留意著圖書館的入口。

順著這些線索，他逐步拚集出了周子昂他們作案的過程。

林悅率先開口，她那清脆的聲音中帶著一絲鎮靜與等候：

一名朋友說：“但是我們現在固然有了一些線索，但還不敷以完整證明就是他們乾的呀，萬一他們死不承認如何辦？”

周傑在校園的花圃裡盤桓，這裡是淩羽的一些朋友常常集會會商的處所。

副校長李華坐在寬廣敞亮的辦公室裡，雙手交叉放在胸前。