現在李思的表情冇出處地變得鎮靜了，在這兒她不但能向荀老夫子請教，還必然能在韓非身上學到很多見地吧！

這個天下事動亂飄搖還是百姓充足安康，不在於天命天然，而在於王權如何管理，這是李思這篇文章所表達的中間含義。

竹簡發下，命題為《天行有常》，這是荀卿“天人論”的主張：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則凶。”

哦，對了，李思另有印象的是，李斯驚駭韓非獲得秦王的賞識，威脅到本身的職位，而不吝設下毒戰略害韓非……

李思走出考場後，內心不由有點小對勁，莫非她還是第一個交卷的？

“嗬嗬嗬，冇事兒在家就喜好練練字。”李思不美意義地笑了笑，感覺這也不是甚麼長處。

李思神采驚變，如果學子當中找不到第二個李斯，那麼能夠她這腦洞就不是空穴來風，她就是大名鼎鼎幫手嬴政的秦相李斯啊。

“子軒兄。”韓非見到王仲，拱手回拜，顯得謙善有禮。

孟玉見李思交卷還一臉懵逼，這麼快就寫好了，也不再考慮考慮字句？額，幼年浮滑嘛，孟玉搖了點頭，持續寫本身的文章。

貴為韓王之子，在凡人眼中身份非常高貴高上，而韓非冇有那些大架子，亦無恃才傲物，對他們親和以待，更是拉近了學子們的無窮好感。

四周的學子們都開端奮筆疾書，而李思閉目養神，仍舊在思考中，嫡親的大旨是揭露國度管理與六合鬼神冇有乾係，天然萬物自有恒古穩定的規律，但謀事在人。作為聖明的國君該當重禮尊賢，如此纔可做天下之王。

等等，這生長如何感受不太對勁？

荀子提出的這一看法，當時是具有顫動結果的，有力否定了鬼神科學，誇大了人力感化。

她是李思，字通古，與韓非同年來到蘭陵，拜荀老夫子為師……李思猛吞了一口口水，腦筋裡閃過一個極其可駭的動機。

李思坐在分派的坐位上，不由有點小嚴峻了，內心悄悄較量，此次她必然要儘力以赴，拿到好的名次來。

不愧是官宦之家，真是脫手風雅，李思也缺餬口費，就同意了：“好，成交。”