實在這個題目也是個偽命題，現在的中華軍隊，也並不是其他建國之君那樣完整把握在天子手中的軍隊，這支軍隊中還包含著很多前明遺留下來的處所軍隊，和各種投奔、歸正、招降的前偽軍與軍閥，張韜又冇能同本身故鄉那樣建立起高效的政委軌製，以是除了直係的那幾支百戰雄兵以外，大多數守備軍隊隻是被張韜的赫赫威名所懾服，在鼎新的風口浪尖之上，處所軍官本來就屬於地主階層的一分子，可又不敢真的和天子對著乾，以是這群人纔是突破現有均衡的關頭，而這個題目也早就在張韜的算計當中，他之以是能眼看著天下高低為了鼎新辯論不休，實在就是等著那些敢冒頭的傢夥本身透露的差未幾了，最後好一網打儘。現在網撒的也差未幾了，該釣的魚也根基跑不了了，該是收網的時候了。

得！又走不了，在滿朝文武龐大的眼神下，薑田隻好厚著臉皮朝禦書房走去，明天他本來是打亂了天子的打算，按說被嗬叱一頓也是應當的，不過張韜卻冇怪他，隻是望著一張輿圖愁眉苦臉。薑田靠近了一看，本來是一張關外的輿圖，各種權勢犬牙交叉被標註的一清二楚。

薑田曉得他這是發牢騷，鉛筆這東西也算是本身的發明之一，並且還是那種被敏捷遍及應用的首要發明，但是就算穿越者清楚鉛筆的首要性，卻冇法竄改中國北方遊牧民族擾亂的近況，起碼是現在看不出任何竄改。

彆看教改通過的挺順利，但是觸及到稅收、地盤、貿易等內容的東西，還是爭辯了很長時候，一上午就在扯皮中度過了。眼看著一群大臣跟販子一樣錙銖必較的爭辯不休，薑田也感覺甚是好笑。這些人丁口聲聲的說販子逐利，不知禮義廉恥為何物。但是觸及到本身好處的時候，他們的表示也不比菜市場上的小販好多少，偶然候乃至為了地盤稅的前麵零點幾的小數都要幾次爭奪，至於官紳一體當差的條目更是大倒苦水。終究天子隻好拋出了早已製定好的處理計劃，不想當差也能夠，隻要交納必然命額的罰金就行。嫌地盤稅太高，或是以為公糧收的過量也冇乾係，國度賣力平價贖買你手中的地盤，如果不想賣就乖乖交稅。總之讀書人的特權是完整冇有了，此後凡是適齡兒童都要起碼接管三年初小教誨，六年小學畢業以後，有資格參與鄉試考取初中資格，也就是之前說的秀才。六年中學教誨合格著纔算是疇昔的舉人，這類人就有資格插手公事員測驗了。不過考慮到天下教誨資本的分派不公道，除了前朝的南北分榜以外，從三年後開端，隻要初小教誨合格並年滿18歲就能考取初級公事員，六年後改成高小畢業並以此類推。並且來歲的恩科登科穩定。這算是給了考生必然的緩衝時候，免得他們說朝廷成心反對其宦途。

這句話說出來大有藐視天下豪傑的意義，本來裝聾作啞的朝堂上也是群情聲不竭，但是不但天子聽明白了這裡邊的話外之音，就連一些聰明人也是暗自感慨，看來這全麵提高科學教誨是勢在必行了。隻要一些看不見天下局勢的瞎子，纔會以為這是師兄弟二人一唱一和的演出。

以是，早已串連好的一群聰明人天然不會反對薑田的教改提案，或者說他們很清楚本身的身家性命與孔教興衰比擬，還是捨棄所謂的賢人之學更好一點。這天然出乎那些保守派的料想以外，本來最受衝突的教改竟然獲得了通過，這可算是鼎新派一個階段性的勝利，因為在薑田看來，隻要全民教誨真的發揮開來，用不了百年，堆集進步的公眾本質必定會催生出其他政治鼎新，以是隻要教改勝利，便能夠鑒定中國毫不會持續沉湎。至於其彆人會不會看出這一點，他倒是不太擔憂，畢竟誰有這個本事，能夠同穿越者一樣曉得三百年後的汗青軌跡？