這句話說出來大有藐視天下豪傑的意義，本來裝聾作啞的朝堂上也是群情聲不竭，但是不但天子聽明白了這裡邊的話外之音，就連一些聰明人也是暗自感慨，看來這全麵提高科學教誨是勢在必行了。隻要一些看不見天下局勢的瞎子，纔會以為這是師兄弟二人一唱一和的演出。

彆看教改通過的挺順利，但是觸及到稅收、地盤、貿易等內容的東西，還是爭辯了很長時候，一上午就在扯皮中度過了。眼看著一群大臣跟販子一樣錙銖必較的爭辯不休，薑田也感覺甚是好笑。這些人丁口聲聲的說販子逐利，不知禮義廉恥為何物。但是觸及到本身好處的時候，他們的表示也不比菜市場上的小販好多少，偶然候乃至為了地盤稅的前麵零點幾的小數都要幾次爭奪，至於官紳一體當差的條目更是大倒苦水。終究天子隻好拋出了早已製定好的處理計劃，不想當差也能夠，隻要交納必然命額的罰金就行。嫌地盤稅太高，或是以為公糧收的過量也冇乾係，國度賣力平價贖買你手中的地盤，如果不想賣就乖乖交稅。總之讀書人的特權是完整冇有了，此後凡是適齡兒童都要起碼接管三年初小教誨，六年小學畢業以後，有資格參與鄉試考取初中資格，也就是之前說的秀才。六年中學教誨合格著纔算是疇昔的舉人，這類人就有資格插手公事員測驗了。不過考慮到天下教誨資本的分派不公道，除了前朝的南北分榜以外，從三年後開端，隻要初小教誨合格並年滿18歲就能考取初級公事員，六年後改成高小畢業並以此類推。並且來歲的恩科登科穩定。這算是給了考生必然的緩衝時候，免得他們說朝廷成心反對其宦途。

這時纔有人想起來，薑田的本職是去造船，運古籍返來隻是附帶的事情。張韜在龍椅上也點點頭：“賢弟辦事朕還是放心的，短短兩個月就已經卓有效果，此行你勞苦功高，但是此後的事情不成停頓，直到那些門生們能自行思慮、自行設想不再依靠於你。”