張教員見她過來，俄然問她：“如何奚薇學鋼琴，你卻情願學傳統管絃樂？”

黌舍正視文明教誨，固然也不乏非常有才藝的同窗，可如許的文藝晚會，還是勾起不了見過大場麵的顧小少爺的興趣。他本來想在課堂再打會兒遊戲了下去，可接下來不是某個丫頭在黌舍的首秀麼，再如何說他們也熟諳一場，得去給她捧個場不是。

舞台上燈光燦爛，紅色的大背景幕上，印刻著“亂世歡歌，綻放胡想”——2009年A城金英國際黌舍除夕文藝晚會。

清秀敬愛的當代小書童，與奚菲的氣質非常相搭。

.......

第一個節目是初中部的民族跳舞，第二個合唱節目結束以後，事情職員將鋼琴抬上了舞台。

“除了竹笛你還會彆的樂器嗎？”張教員問。

她的全部外型，是外型師遵循祝英台男扮女裝進書院讀書的模樣複原設想的。

奚薇從舞台側麵上場，場外刹時掌聲陣陣。

奚菲眯眼一笑，俄然想起了甚麼，又拉了拉他的胳膊：“另有，我給你講個事哦，你想不想聽？”

有同窗們戴著耳機，用手裡的書籍捲成一個長筒作話筒，仿照舞台歌頌演出。也有三五成群的女生男生們，已經換好了演出服，練習街舞，民族舞，個人合唱......

走出室外，隻見人來人往。走廊上，樓梯間，空園地上到處都有練習節目標校友。

奚菲手指伸出來捏了顆圓圓的糖喂進嘴裡，又問他：“那你如何還不評價我？”

這首曲子拔取的是梁祝裡的典範片段《化蝶》。

......

奚菲伸手指指他，持續道：“他們問我你是不是我的男朋友。”說完，她定睛看他一眼，也不曉得那裡就戳中了她的笑點，然後又開端：“哈哈哈哈哈。”

畢竟都拿過國獎了，張教員涓滴不擔憂她待會的闡揚程度。何況顛末比來幾次合作練習，張教員發明她的才氣已經遠遠超越同齡學樂器的孩子。就算讓她臨時上場，也絕對不會有任何失誤。

奚菲：“前次那幾個同窗，就是放學和我一起在商店門口買棒棒糖吃的同窗，你還記不記得？”

顧岩：“.......................”

奚菲嘿嘿一笑：“不過我另有點想學彆的的。”

“想學甚麼？”張教員說：“教員曉得都能夠教你。”

上麵的門生們忍不住內心的高興和衝動，竊保私語。會商本身班上的節目甚麼時候上，又說本身等候誰誰誰的演出。

看台頂層，顧岩插兜懶懶的倚靠在雨棚的鐵架上，目光筆挺的望著火線的舞台。

顧岩：“？？？”

張教員悄悄笑了起來：“那你喜好吹笛子嗎？”

舞台上輕煙漸漸，音樂委宛動情，彷彿將人帶到了瑤池，雙蝶在山川間翩翩起舞。

坐在人群最靠前三排的，是教誨局帶領，援助商佳賓，和黌舍乾部西席。

她身穿長袖紅色紗裙，裙襬拖至鞋麵。如瀑的長髮盤了一個韓式髮髻，外型師還為她搭配了一個銀色公主皇冠。

笛聲翠鳴，音韻舒緩溫和。第一個音節剛起，諳練的吹奏，刹時惹人入勝。

有人圍在入口處旁觀外邊正在上演的節目，也有籌辦下台的演員們在列隊型，另有人在卸妝。

耳機裡音樂聲震耳，顧岩瞥見奚菲笑出一排白牙，小嘴巴還動了兩下，也不曉得她講的啥。