屋子裡人來人往，大多在為待會要下台演出而繁忙。隻要他一人優哉遊哉的戴著耳機在聽歌，將本身與世人隔斷，誰也不理睬也製止彆人打攪他。

實在她也不曉得本身究竟喜不喜好，畢竟遭到家庭氛圍的熏陶，從小在她內心就紮根了一個看法。爺爺是民族文明的傳承人，她們彷彿就有這個任務擔當。

操場上，看台上，烏泱泱的滿是人頭。

顧岩微不成見的勾了下唇角，下台階，揹著吉他從過道上徑直去了背景。

顧岩揹著吉他，抄著兜搖搖擺晃從課堂裡走了出來，又慢悠悠的下了樓。

奚菲在他中間的椅子上坐下，一臉當真的問：“小顧哥哥，方纔你來看我演出了嗎？”

張教員隨即就跟她詳確的聊了一些古箏入門，奚菲瞭解才氣很強，領受的也特彆快。不過講到最後，張教員還是建議她如果要學，最好跟家長籌議一下。

舞台上輕煙漸漸，音樂委宛動情，彷彿將人帶到了瑤池，雙蝶在山川間翩翩起舞。

顧岩站在背景入口大略掃了眼，冇看到甚麼熟人，隨便找了個空椅子一屁股就坐了下來。

此時的奚菲化完妝，屁顛屁顛跑到出場口，躲在幕簾前麵伸著腦袋往舞台上望。

短而高深，這個節目是明天晚會上獨一一個民族樂器類節目，至此，留給了大師最深切的影象。

他摘下耳機，從上到下掃了她一眼。

她身穿長袖紅色紗裙，裙襬拖至鞋麵。如瀑的長髮盤了一個韓式髮髻，外型師還為她搭配了一個銀色公主皇冠。

四周燈光暗淡，舞台中心暖黃色的聚光燈垂垂敞亮，然後呈現了一抹倩影。

顧岩躺回椅背裡，淡淡地“嗯”了聲，從兜裡掏了顆口香糖丟進嘴裡，又把盒子遞給她。

.......

新學一門樂器必然得花大量的時候練習，看得出來奚菲家長培養她特長的方向，公道打算時候很首要，畢竟她還在讀書。學的太雜，怕影響彆的事情。

奚菲想了想，然後點了下頭：“喜好呀。”

顧岩：“？？？”

張教員見她過來，俄然問她：“如何奚薇學鋼琴，你卻情願學傳統管絃樂？”

奚菲伸手指指他，持續道：“他們問我你是不是我的男朋友。”說完，她定睛看他一眼，也不曉得那裡就戳中了她的笑點，然後又開端：“哈哈哈哈哈。”

奚菲自是歡樂：“那您能夠給我講講古箏嗎？”

“好。”奚菲說：“就是他們問我，哈哈哈......”

下樓，穿過花壇，前麵就是操場。

遠處舞台上傳來主持人的串詞：“........中國的民族音樂是天下上非常奇特的藝術情勢。中國器樂更是有著非常悠長的汗青。比如竹笛，具有激烈的中原民族特性。另有古箏，是中國奇特的民族樂器之一。那麼接下來，就請賞識六年級（3）班奚菲同窗和張旻教員帶來的民族樂器合奏，《梁祝》。”

這首曲子拔取的是梁祝裡的典範片段《化蝶》。

奚菲眯眼一笑，俄然想起了甚麼，又拉了拉他的胳膊：“另有，我給你講個事哦，你想不想聽？”

“你有根本，如果情願學，上手必定很快。”

“臥槽，這就冇了？”看台上有男同窗叫道。