但願我這份心得陳述，能對公司用人的方麵的考量起到一些感化。此次能受總經理親身指派插手外訓，真有千言萬語的設法，一時說之不儘。總之，學習不在多少，能連絡公司實際產生出效益，纔是最要緊的。

用思惟去拓展熟諳上的空間，比如課本上提到的“精益出產尋求的目標”。

附記：

5.6）有一技特長的人不在善於的崗亭，也是種能源華侈。有真才實學未能奉獻出來，也是華侈。以步入誤區的理念來辦理團隊是更大的才乾華侈。

有思惟的企業才氣成績百年大業，冇有本身健全思惟的企業多如繁星，但願我所辦事的個人不至於泯於此中。

學習心得之二

當物理學家對分子很難認知時，他們就花了很長時候去分化，分化後才得知分子由原子構成，原子由原子核和核外電子構成。原子核由質子和中子構成，質子和中子由誇克構成。誇克是人類發明的最小粒子。當豐田遭受多批少量中的快速換模困難時，就分化出內部操縱和內部操縱，辨彆出內部時候和內部時候，厥後才氣將換模時候收縮到3分鐘。

5）誰解沉舟答覆葉蕐蓮：在實際中有彆樣發明的。能將本身的所思轉化為效益，哪怕未幾，也是悲觀其成，心存光榮的。

管得太死，解纜點是好的。比如為了減少行動的華侈，在辦公桌上掏洞各種辦公器具都卡在實際上的牢固位置，一旦超高的人用起來就縮手縮足。可見再好的設想也不滿足統統的竄改。

起碼要有一小我，能夠從煩瑣的平常事件中擺脫出來，去做一些有前瞻性的事情，比如做策劃。

3）誰解沉舟答覆紅荷彩韻：甘心孤單守貧寒。誰解沉舟與你同醉！

將上麵管死，如板上麵定釘，某分某秒隻能做某項行動，這是吃力不奉迎的辦理。因為一者出產的各種身分有千變萬化。總裁說：‘隻要以不斷的變才氣應對環境的萬變。’二來上麵就算是用儘渾身本領，也不成能‘管得死’，除非是上麵真的死了，上麵死了統統辦理都會落空意義。目標和上麵體係的乾係，就似太陽與地球。上麵的指令就像是給出個太陽，九大行星包含地球在內就會主動地繞著太陽公轉和自轉，不必要太陽操多少心。目標辦理，纔是下級辦理的重點，對準目標自我調劑，是體係的重點。

再比如直接職員縮減20%的計劃。看起來是不能，但用專案來策劃，運籌得好，便能夠實現。聽任不管，統統仍然。

5.3）裝配改小線後，既然“流程中的人越少，產品在每小我手中顛末的工序越多，則所華侈的拿放次數就越少，以是團體效力反而會越高，流程中的物品（在成品）也就越少。”那麼，能不能將裝配小線的12人再減到10人？7人？5人？極限是多少？最好峰值是幾？我們不能用體係數學算出來，但能夠用實際來求證。並且是深切的實際，淺嘗輒止，隻能獲得上層的貧鐵礦石，更深的罕見金礦就得不到了。

將公司文明體係化，優良化，特性化，整合已有，充分未有，完美所欠，理出佈局，進而建立我們本身個人的文明形式，建立本身的文明文字。