人是能動性很強的智者，盲點是多，變更我們的視角，挪動察看的位置，拓展視野，張慧眼，使心劍，一小我目下盲點多多，眾目睽睽，視野交叉，盲點也能夠變成眼界。

物管課的搬運組一向無人能帶好，下伕役又不牢固勞動場合，就劃歸徐敗兼了。徐敗冇有題目，他乾活比人強，從小勞作中的得來的技術層出不窮，跟我學，教你們乾，看我做樹模。接下來又兼管了滾標線、玉押加蓋線、移印線，固然還隻是班長，卻辦理了一個課的範圍。

比如罰的誤區，不太恰當的高壓，過分太多。結果會適得其反。如早退三分鐘的同，罰在周6、週日任務乾重體力勞動兩小時，這是罰了四十倍的時候了，並且雙休日的加班費雙算，就相稱於用了八十倍的時候來補了，勞動強度又是平常的一倍以上，能不遭一牢騷嗎？

才氣不敷，如鞭長不及，差之毫厘，失之果實。乾係網也不能給他把才氣加高。

徐敗如同一個女人，有三點收藏了好久，本不想閃現出來，徐敗不是有透露癖，因為徐敗好早就曉得“知徐敗者謂徐敗心憂，不知徐敗者謂徐敗何求。”長時候的行邁靡靡，中間遙遙，可貴趕上值得徐敗暴露三點來的人，徐敗趕上了嗎？

第一點，忽視構成的盲點。：盲點確切存在，徐敗見公司有多種盲點。【忽視】因為間隔我們太近太熟諳了太風俗了，看不到上眼皮和下眼皮。比如背工征象。這個點，徐敗已經在給飯堂內，用上了點心機，讓它透露了出來。處理了部分、減緩了部分、遲延了部分還在產生。買菜已經好點了，夜宵的采購仍然是一個大盲點。

【無事不呈】大抵是在1999年，曾經的中篇構思，此中觸及重視力的禁區，三種盲點：一忽視，二誤區，三陌生。

唉！脫手是剛強，用腦非其長，如許的汲引，所用非所長，有甚麼好？把千裡馬養肥，用魯牛去馳騁，派豬頭辦理羊群。

當了帶班乾部今後，因為小學三年級都冇有讀滿，半年不到，把一個好好的單位辦理得一團糟，積存了無數他無能排解的題目。實在辦理不好隻好無法辭工。自他以後，那三台機換了無數的人去開，日產出量最多又隻要五千。

比如獎的誤區，用嘉獎來殘殺了勞動力。本來是體力勞動的無能尖子，因成績凸起，汲引為辦理職員。就像車心線的吳多，開三台套頭鑽孔機，每天能出半成品一萬單位，超出向來同崗亭的一倍之數。

感情麵子也常常蒼茫我們的視野，形成盲點。有了親疏這分，就有辨彆對待，兩重標準，責疏者嚴，而待親者寬，一加一減之間，履行的跨度就會超越軌製本身的彈性。

不當懲罰的另一負麵效應就是台灣名家柏楊先生提出的‘窩裡反’征象。使體係內部的人際乾係彰顯醜惡的一麵，正如鄉間人丁前話說的‘狗屎不臭，教唆著臭！’使同單位共同戰役的員工相互間隻見人之短，不見人成才。相互之間不是相支撐幫手，而是相互指責相互進犯相互漫罵相互防備，密切不了感情事情起來如何期望有多默契？這是我們辦理者想要的嗎？