初陽不動如山，其聲不急不促，溫言相問道：“久處山林居，何故返樊籠？”

初始亦不過是鬚生常談，左不過是旌表勝績，撫卹將士；但是厥後話鋒急轉，耳中隻聽得是：郭氏秉六合之誌，承天子之德，曾化雙鳳之吉祥，今托明月之清輝，修身護國功莫大焉，故此今時昭告天下以正其名，迎駕還朝如此。

重瑞二年春，今上痛定思痛，頒《罪己大赦詔》以省其失、以償其過；並遣使往康居等國以締盟約，坊間傳有仙者同業，故而無往而倒黴。

初始三處各有鴻溝，獨我無他。恍然間偶生交纏，繼而相互融會相互包涵，便有日升月落，瓜代來往之景，隱然有雅樂輕起，恰是六合訂交之音；而夭桃得日月之力，演變更勝，竟然繁衍不休，漸生漸長而成桃林一片，舊木枯朽則新木碧綠。陰陽相得、四時明分，五行演變，雖是粗陋，卻隱然是塵凡初開之相。

舜英兀然拍掌大樂道：“我亦知其意，姊姊且試看一二，如有不敷之處再行教誨之事。”言畢，騰身化作驕陽一點，初生之日和煦如春，中午之日熾熱如夏，午後之陽開朗如秋，將落之陽黯然如冬，日升日落千古不易，無怨無尤，雖是陽極之相卻自生四時之化。

一，興族學村塾，遍請天下名師編撰幼學之書。凡六歲以上小童，無分男女，皆需開蒙讀書習字，所學之期初定四年，其間資費之用皆由國庫給出。

言罷當真縱身向前，欲要將諭旨掠取在手。此舉一出，眾皆色變，內侍倉猝諱飾，侍衛急起禁止，劉帥多有憂色，英娘安然處之，一時狼籍不休。

“無情最是帝王家，皎月豈可染凡塵？”

戰事已畢,各歸其位。然秋風颯颯,若為輓歌；秋雨瀝瀝，若為低泣。遠眺南北,目力所及處儘皆焦土；敵寇雖已敗退,心中實多欣然。或謂死者長已矣，生者當自存；故裡雖破敗，猶可待先人。故而所思在人，不拘一同。

至此夫複何疑？更有誰不知言外之意弦外之音？自是相顧一笑，聯袂並立，同心齊往。紫府天下中初陽拈花而笑，昂首之間似與人低語道：“今將往人間至高處一行，好叫爾知何為正己君子正天下。”

如此等法律數以十計，國中一改昔日誇豪稱富之風，莫不以學為好。此中不乏女子博文好學，名滿天下。

雪姬心憂葦原國中生亂，百姓益發痛苦，不肯淹留，一意獨行而歸，臨彆有語道：“葦原我之故鄉也，寧有因己而忘國者？初陽如此，吾心亦然。即或以身相殉，無悔也。”

“獨善其身非我之誌，兼濟天下方為我所想，本日有可為何不為之？況乎身或可皋牢一處，心則扶搖萬裡之上，自能遨遊三山以外，追風逐雲，又何有樊籠之謂？”英娘微含笑意，不疾不徐，回身與初陽相對而立，口中如此這般答道。

思慮各彆,所行亦分歧：清泉真人等素是不拘俗禮，自是衣袂飄飄去，不染半分灰塵色；初陽三人身兼軍中醫事,又有故交之請，於情於理皆應滯留此地,豈可肆意東西不告而去？

舜英見狀大怒，厲聲喝道：“英娘姊姊難道癲狂？舊時之事猶在麵前，怎可一誤再誤？管甚諭旨，關甚天下，且自清閒。待我將其扯碎，汙以泥塘，方解其辱。”