窗外春雨霏霏、新葉喜人；窗內蒙童生長、先生白髮。此情此景怎不叫民氣有所動？滿園春光無水何故日見其興？滿室嫩芽無師何故日見其長？皓元先生就是這般年複一年日複一日地教書育人，卻未曾以之為苦。但是其何故為樂？其必言是桃李滿天下之時。

紫府天下雷聲一刻未曾停歇，此時更是因思高文、聲震四野。驚蟄之聲可動萬物，驚蟄之聲可為號角，水流中帶來的皆是春之歡歌。

麗娘溫婉和婉，初陽與之相處時候雖不算多，但也非常喜之，聞言不由失容道：“可曾請了大夫？穩婆之言不成儘信。”

初陽傳語英娘表示其安撫先生，本身跟著允禮疾行而去。甫一入門，一股淡淡的血腥味便已入鼻，初陽暗道不好，允禮也神采大變，二人快步往產房而去。

初陽正有所思，低首卻見一女童怯生生地拉了拉本身的衣角，羞怯的低頭輕聲道：“姊姊，幺娘照著你方纔所說做了改進，不知你能不能再幫我瞧瞧？”

門外蔡婆婆雖是神采不易，但額頭有汗沁出可見其心內不安。允娘年幼神采慌亂，已是急得滿園亂走。二人見有一穩婆手中端著一盤血水行出倉猝上前扣問，卻聽得她指責道：“今晨便已不當，麗娘啞忍不發，允禮無知終成大禍。”

待得眾門生擱筆，初陽主動請纓要分而察之，皓元先生笑道：“如此甚好，不如就以男女之彆分之。隨園手書極好初陽想必也得其精華，指教這些稚兒卻嫌大材小用了。”

“已然請了村中醫者，前後數人診斷均與穩婆相類。家母雖說此事不需轟動父親，但我思來想去此等大事如何能不稟明？”允禮想是心急如焚，幾次向內探頭張望。初陽也知性命交關不容擔擱，抿抿嘴說道：“且慢暴躁，我家傳醫術於鍼灸一道很有專研，不然待我前去一試或能有效。”

初陽悄悄起家至門外，輕聲相詢何事，允禮低聲悲慼說道：“麗娘方纔不適身下見紅，請了穩婆前來卻道胎兒不穩其位不正，恐有不測。我正要前來請父親拿個主張，卻有不敢近前滋擾。”

初陽有些汗顏，麵色微酡道：“生於塵凡,不以物喜不以己悲方能成績一時佼佼之才,名號如衣衫棄之而去又能如何？初陽受教了。”

孩童們想是極其喜好這等學課，個個興趣勃勃，點墨汙了手掌、小臉乃至衣衿也不在乎。初陽放眼望去，隻見有人吃緊書就正擺佈誇耀，有人慢條斯理卻不顧其他；有人字如蟹行歪歪扭扭，有人字如流水端方可觀，不免感覺極其風趣。

未幾時堂中孩童皆已來到,本日恰是要習練大字。字帖也不需外求,皓元先生與蔡大師皆是一時之選；習練之字也並不龐大，不過乎是於三字經中節選部分。

村中諸色人等對初陽更是恭敬有加，偶遇路中必口稱女先生，更有熱忱之人將自家雞子蔬果之物相贈，如果不肯接管便極是不喜，隻道女先生看不起這些藐小物。初陽心中常覺卻之不恭受之有愧，如果不能極力教誨又怎能安享？

聽得此言，倉猝趕至的允禮神采大變，口中哀哀不斷：“麗娘，麗娘。”初陽見情勢已是朝夕，也不分辯便往房中而去。穩婆見狀欲要阻擾，不住說道：“未嫁之女不入產房，男兒之身不入產房，女先生莫要亂闖纔是。”