嫂子咬字清楚，發音標準，讀起來頓挫頓挫，甜美動聽，如同電台電視裡的播音員一樣地清脆。這裡的教員是讀不出如許的調子的。門生遭到了教員的傳染，讀得格外賣力整齊。

春水看著水仙，眼神卻不專注。棟棟說：“水仙姐姐，春水哥在問這些人乾嗎來了。”

春水又問棟棟：“他們給你們的課上過了冇？”

第一節課下堂了，孩子們衝出校門，到處奔馳著，雀躍著。車隊冇有來。

這時，水仙走了過來，“你們兩個鬼鬼崇崇的做甚麼呀？在暗害甚麼？”

春水趕緊叫起冤來，催促著快點歸去。

嫂子會到這裡來，這是他做夢也想不到的。造化弄人了。

他躡手躡腳地，彎著腰，來到視窗邊，選了個嫂子不易發明的位置站定。嫂子在上語文課，領著門生大聲朗讀著古詩《牧童》：

“這是為甚麼呀？”春水問。

要做犯難的決定時，春水總會跟著感受走。這一次，也不例外。

返來飽飯傍晚後，不脫蓑衣臥月明。

黌舍的校長、教誨主任、總務主任在門口等待著他們。車門翻開，起首出來的是一個矮胖的傢夥，校長忙不迭地上去寒喧、帶路，估計是甚麼局長之類的。嫂子在第二個車子裡，和一個年青女人同車。還是明天的打扮，昨晚歇息得不錯，精力看起來比昨日更好了。

一行人魚貫進入校門。春水悄悄跟在前麵。

水仙“哼“了一聲，不屑一顧，“還上課呢，大老遠的跑來，才上幾堂課，然後又走了，有甚麼結果呀。再說，這一大幫人，有幾個來上課的，我看是來用飯的，來玩的。”

春水急著製止水仙，叫她小點聲，這讓水仙不歡暢了，“誰聽得見我們說話呀，放學這會象個大集市普通，劈麵發言都聽不清楚。你如何幫起這夥人說話了，你得了他們甚麼好處了？”

春水明白，這可不是教員事前安排的，這裡孩子的童年，都是在放牛放羊中度過的。

春水算是開眼界了，連上課傳授知識都要作秀，這叫做甚麼公開課吧，說白了，就是上給帶領看的，門生嘛，由配角成為副角了。

在掙紮中，夜耗損光了。春水睜著眼，看著晨光一點一點滴擠走暗中。

春水感覺本身在感情的峰巔之間來回奔馳。他很想回到安靜的狀況中，如木石，如古井，卻不能自已了。

嫂子走在一群人中間，有幾個戴著眼鏡的年青人，有些大腹便便，踩著八字腳，一看就曉得是有一官半職的帶領。

課堂很大，大抵隻要四十來個門生，隻占了一小半的空間。很快，門生從彆處搬來了各種凳子，有長凳，有圓凳，有藤椅，把剩下的空間填滿了。跟從的帶領們、黌舍的教員們把這些凳子填滿了。

嫂子又問：“你們說說，放牛放羊的餬口好不好玩呀？”

上課鈴響了，門生們早已畢恭畢敬地坐在坐位上，大氣也不敢出，等著市裡的教員給他們上課。

嫂子一夥人鑽進車子，按著喇叭，放學的門生個個跑到一邊，謹慎翼翼地讓著車子開過。

棟棟答：“我哪曉得呀。聽教員說，這些人內裡有上課上得特彆好的，是縣裡最優良的教員，要上課給我們聽呢。”

嫂子穿戴職業西裝，頭上紮著條馬尾，苗條精乾，一點看不出剛生了孩子。

嫂子看了表，神定氣閒，步入課堂。嫂子在春水的視野中消逝了。課堂的內裡已空無一人。想持續張望嫂子，隻要走近去，站在課堂的窗戶內裡。可如許輕易被嫂子發明。要去嗎？春水犯難了。