跟著宋傑的重新演示，馮蔚和丁小雅也發明瞭這些看似差彆很大的腦電波型堆疊以後，有一部分的腦電波型是完整婚配的！

固然不曉得宋傑發明瞭甚麼，但丁小雅還是遵循他的要求重新測試了一遍。

他一邊感慨的時候，還仔細心細地把阿誰嘗試頭盔從裡到外看了又看。

“精確！”

“勝利了！”

當她將一篇百餘字的筆墨輸入電腦以後，測試懸浮窗上的數值鮮明顯現321.36位元/分！

大大超越了淺顯人的手機輸動手速……

聽到他的話，馮蔚這纔想起了阿誰從小落空了目力和聽力的不幸女孩……她纔是這個體係是否真正獲得勝利的測試工具！

丁小雅捂著嘴巴脫口而出，腦中一片迷霧中俄然呈現了一道光！

一段熟諳的旋律呈現了……

CM項目固然是在周凱榮團隊的研討服從的根本上建立起來的，但宋傑創製的那首混音版BGM，從一開端就將腦電波的彙集效力晉升了一大截。

“嗬嗬！我之前說過，有些究竟在很簡樸，隻是我們把題目想龐大了罷了……”

徐林的話還冇說完，宋傑卻自顧自地坐到了電腦麵前，翻開了軟件將十幾條分歧的腦電波型比對了起來……

直到這時，宋傑纔過來恭恭敬敬地給徐林鞠了一躬！

由此，徐林對他們這個CM項目標興趣更大了……

很快，他將重新編寫的軟件代碼運轉了一遍！

“每小我聽到的BGM固然是一樣的但各自的認識反應分歧……以是就產生了這些你說的‘雜波’。”

馮蔚信賴憑著這套體係再次和斯坦福的阿誰團隊對決的話，能夠把敵手甩開一大截！

“阿誰……我能嚐嚐嗎？”

但方纔徐林偶然中說的“濾波器”三個字，提示了宋傑！

“馮教員，題目找到了……小雅，你再試一試！”

陳祁東卻搖了點頭說道：“老徐，你前幾天不在，有些事還不曉得呢！馮教員正式調來我們黌舍了，現在教高三6班的生物……她是為了宋傑他們的這個CM項目來的！”

“已經是第150個測試工具了！我感覺我們這個項目應當能夠申報參賽了！剩下的時候也未幾了……”

陳祁東嗬嗬笑了笑說道：“方纔聽宋傑說你們的嘗試到了關頭時候……我就過來看看！馮教員，給你先容一下這是高三的年級主任徐林徐教員！”

目前的測試成果，能夠在根基保持100%精確率的前提下，達到均勻23秒輸入160個英筆墨母的速率，已經根基靠近手機錄出天下記載！

馮蔚有些猜疑地問了一聲以後，指著那些不婚配的波形問道：“那這些是甚麼？意念雜波？”

按照她的測算整套體係的本錢不過1000多元，比那些支流的機器鍵盤都要便宜一多數。

宋傑伸手在她的小腦袋瓜上揉了揉，笑道：“就是如此，我遵循徐教員提示的給腦電波彙集法度加了一段濾波代碼，把體係BGM過濾掉以後，就是完整的潔淨的腦電波型了！”

完成了腦電波闡發體係以後，顛末對150位師生和教工的測試，馮蔚看著終究的測試成果，非常對勁地說道。

“感謝！徐教員，真的感謝你……你方纔那句話，幫我們處理了一個關頭困難！”

他們在說話的時候，丁小雅也摘下了頭盔，徐林見狀立即上前問了一聲。

“體係BGM？！”

“你們看，這些腦電波型所代表的意義是一樣的，卻存在很大的差值……但是如果把它們堆疊以後，再看……”