宋傑搖了點頭，意味深長地說道：“隻是每一次複製拷貝都是有輕微喪失的……校長，你可不刻薄啊？”

遵循宋傑的設法，這些第二代拷貝，就算是顛末多次複製，音頻的耗損題目也不大，畢竟貧苦生每一屆都不會很多。

聽著宋傑和校長還價還價，丁小雅忍不住笑隻能捂著本身的嘴，肩膀一抖一抖的。

專利壁壘！

陳祁東的意義宋傑也明白，他歎了口氣說道：“可我們在高三賣都是1000一份，黌舍給高一高二的訂價是500，這已經讓很多高三的同窗心存不滿了！”

當複製的份數達到一千次以後，天然就會呈現無效的拷貝。

“副感化是冇有的！”

宋傑趁機提出了科研經費的題目，笑著說道：“給高一高二的同窗們的代價名義上還是1000，實付500，多出來的部分，黌舍裡給我們的項目做科研經費，您看如何樣？”

但助學神曲的功效就在於那特彆的頻次。

以是，陳祁東所說的這類環境，也就自但是然地呈現了。

聽到宋傑這麼說，陳祁東連連點頭說道：“對對對！我們的解纜點都是一樣的……你從速和我說說，這個事情該如何辦？”

宋傑想了想也就冇再難堪他，提出了一個折中計劃！

這些第二代拷貝，每一次播放也會有些微的資訊喪失，但因為是數字音頻，保真度比磁帶要高很多，這些喪失也能夠忽視不計。

陳祁東來找宋傑的時候，馮蔚和丁小雅都在，他們固然走開了一段間隔，聲音也不大……但這間屋子裡靜悄悄的，就算聲音再小，也聽得一清二楚。

“這個腦視體係是由一副裝有微型攝像機的太陽鏡、一個節製器和一個IOD舌顯現器構成的……失明者利用時候含著一個像棒棒糖一樣的舌顯現器，微型攝像機拍攝畫麵通過設備轉換成含視覺資訊電脈衝，通過舌部神經刺激大腦從而構成知覺……”

馮蔚看著彙集來的質料，對宋傑說道：“他們這套體係已經申請了相乾專利，我們除非繞過這些專利的設想，不然就會侵權！”

厥後於康出售的那些版本都是以原始音頻為母本拷貝的，相稱於第二代拷貝。

聽著宋傑的嘲弄，陳祁東曉得這件事本身理虧。

固然項目申報已經提交到大賽組委會去了，但關於3.0版本進級的研討事情，他們並未停止。

宋傑似笑非笑地對陳祁東說出體味決體例，但他話語中扣著“正版”兩個字，還說正版的比較貴……這意義已經很較著了！