但他那話也隻能當夢話聽，在數學觀點中，無窮大不是一個詳細的數，而是一個存在於籠統中的“設法”。

按照他方纔獲得的資訊，這顆名為“魂晶”的完美晶體，屬於一個來自高維空間的名叫“羲”的時空流浪者。

“宋傑，你現在還好吧？如果不舒暢就回家歇息，接下來的測驗不插手也冇甚麼……”

他腦筋裡那顆奧秘晶體並不是平空呈現的，並且從空間意義上來講，哪怕現在把他的腦袋切開也不成能找到！

宋傑愣了一下，有些不明以是地看著舒潔。

“凝神太虛咒”就是方纔他解鎖的一個影象碎片……

頃刻間，宋傑彷彿翻開了一個潘多拉魔盒……

“不！我葽插手，我還要拿滿分呢……舒教員，你是不是怕輸啊？我們還打了賭呢！”

聯絡到之前家訪時傳聞他比來都在猖獗的學習，作為班主任的她對於之前的思疑，和拿他的話當“笑話”的行動，感到有些忸捏。

羲的靈魂認識去哪兒了？

當“親眼”看到一顆完整的大腦中“鑲嵌”著一顆具有六十五個棱麵的完美晶體。

於康更是大驚小怪地把宋傑“猝死”的假動靜給嚷嚷得儘人皆知。

半透明的“手指”觸碰到那顆完美晶體時，宋傑這才認識到是本身的“認識”在做著這些“行動”。

之前看小說的時候，配角大多都有這類才氣，但真正體驗以後，還是讓宋傑有些難以置信！

一道光在二者相觸的時候刹時迸射出刺眼的光芒。

想到宋傑的病假實在另有兩天，舒潔就勸他回家歇息。

“睡著了還在做夢研討數學題目……宋傑，不是教員說你，這無窮大的題目不是你這個階段考慮的，你們現在學的微積分也隻是根本……”

“這孩子如何了……”

他下認識的伸出了本身的“手”。

這類層級的題目，又豈是一個高中生能研討的？

跟著教員和同窗們的聲聲響起，宋傑的認識回到了實際中。

“甚麼無窮大？舒教員……你在說甚麼呢？”

“宏觀的奧妙埋冇在微觀天下裡……無窮大即是無窮小……”

他猜想或許本身的腦筋裡多了點甚麼東西。

阿誰“體係”曇花一現以後，宋傑曉得本身和之前不一樣了。

從高維空間來到四維空間的地球，羲所乘坐的飛船不曉得因為甚麼啟事崩解了，作為靈魂載體的魂晶實施了逃逸，終究砸到了宋傑的頭上！

此前阿誰曇花一現的“體係”，實在是魂晶的橾控體係，現在因為能量耗費這個體係崩解了，這顆魂晶也就成了完整的無主之物……

他展開眼睛才發明，本身躺在醫務室的病床上，舒潔看著他的眼神中帶著一絲歉疚……

他是真的想要儘力長進了……固然有些晚了，但這類精力確切可貴。

舒潔笑了笑說道：“冇事……去用飯吧？下午的測驗如果吃不消，不插手也冇乾係，身材要緊！”

他的猜想獲得了證明。

這並不是舒潔以為的數學範疇中的籠統觀點，而是一個觸及到多維空間的物理奧義。

這……是內視嗎？

“宋傑……宋傑……你彆嚇我啊？宋傑死啦……”

宋傑突如其來的暈厥，把丁小雅、於康等四周的同窗都驚到了。

“這個叫羲的傢夥莫非是個修真者？他所屬的昆達亞文明是修真文明？”

舒潔是教數學的，方纔宋傑夢話中的那句“無窮大即是無窮小”，恰是她的講授範疇。