校園內響起了整齊的大合唱，越來越多的人插手到這內裡。

張凡捏著嗓子，這公公的嗓音讓大師又笑成一片。

“好……”

一個事情職員在張凡耳邊低聲說道。

校旗飄蕩，與日俱長，為天下之光，為天下之光

“好……”

當張凡寫下前四個字後，很多人瞪大眼睛。

美哉吾校，真諦之花，青年之模楷，邦國之繁華

……

宇土茫茫，山高水長，為天下之光，為天下之光

鼓吹部主任笑著分開，讓其他幾個平時喜好拍馬屁的人恨得牙癢癢的。

“我以為……”

張凡開端講授生學唱這首歌，這首歌很簡樸。旋律簡樸，歌詞也不龐大。很快大師就學會了，學會以後，全部校園響起了整齊的歌曲。

大師熱烈了起來，張凡清了清嗓子笑了起來。

遠處，交大的校長袁青聽到門生的大合唱以後衝動的說道。

“校長，我有個發起。”

“好聽嗎？”

“美哉吾校，真諦之花，青年之模楷，邦國之繁華

張凡點了一個門生，上麵有人把話筒遞給他。

“好歌，這歌好啊……”

“好字……”

“我教你們好嗎？”

“好，這個重視好。你去聯絡，隻要代價不過分度就行。”

就在大師愣神的時候，一個聲音驚醒了統統人。大師看去，發明本身的老校長一臉衝動的走了過來。門生們主動給袁青讓開了門路。

張凡讓人把宣紙在桌子上放開，阿誰門生給他研磨，張凡拿起羊毫一幅書法家的模樣。很多人都盯著張凡的行動，不曉得張凡要寫甚麼。

…………

而現場的攝像師快速的把攝像機變更疇昔，舞台前麵的投影儀上呈現了空缺的宣紙。張凡深吸一口氣，提起羊毫開端寫。

遠處，袁青忍不住讚歎道。袁青也是一個書法愛好車，並且書法程度很高，是中原書法協會的副會長，是中原馳名的書法家。

“我感覺大學就是讓我們學習更多專業知識的處所。是讓我們把握儲存技能的書院，也是讓我們從純真的門生過渡到社會的過分所……”

“感謝，實在這首歌很簡樸的。”

美哉吾校，鼓勵群倫，開導我睿智，鼓勵我熱忱

“來啊，筆墨服侍……”

張凡笑著問，這這個題目讓大師會商了起來。

鼓吹部主任的話讓袁青麵前一亮。校歌，對啊，這首歌不正合適本身黌舍嗎？

“好……”

“我以為大學就是談愛情的處所……”

“大學之道……”

現場的門生猖獗了起來。

貼切，太貼切了。歌詞貼切這所黌舍，張凡如同一個交大學子再稱道本身的校園。

“袁校長好……”

張凡從速走了疇昔。

美哉吾校，性靈根源，科學之奧府，藝術之林園

阿誰門生笑著說，張凡點點頭。

張凡寫的速率很快，字也非常標緻。但是最震驚的還是內容，古體，張凡寫的是古體。而第一段話讓袁青瞪大眼睛，上麵的門生更是看傻眼了。

袁青獵奇的看著鼓吹部主任。

看到校長衝動的模樣，中間鼓吹部的主任俄然說話了。

“好，我這就去辦。”

“來，這位同窗你來講。”

張凡寫下最後一個字，大學總綱，另一個天下的文學著作《大學》的總綱，在這個天下上並冇有，以是張凡把他拿了出來狠狠的裝了一把。