萬年青打斷他：“我不聽憑何解釋，你隻需記著，離顧小莫遠點。”

班裡鬧鬨哄的，有談天的，有看雜誌的，有唱歌的。

這時，萬年青抱著一對雜誌進入課堂。

啥！

“好！”同窗們齊齊把目光投到顧小莫身上。

不管同窗們是否情願，時候老是過得緩慢，轉眼間，明天就要期末測驗了。.

“青哥，我是想和顧小莫談天，冇想泡她……”程世龍解釋。

晚自習第二節課，萬年青站在講台上，說道：“剛纔顧小莫給我提了個建議，她想讓我們大師一起玩個遊戲，這遊戲既能讓大師放鬆大腦，又能穩固學到的知識，我們大師掌聲歡迎顧小莫帶著我們玩遊戲好不好？”

“我要看《讀者》。”

“小莫，我來陪你談天……”程世龍帶著一臉殷勤的笑意靠近顧小莫。

同窗們收回噓聲，顧小莫竟然想玩這個老套的遊戲，他們不喜好啊不喜好。

不過細心想想，他的話挺有事理。

她靈機一動，向萬年青提了個建議。

“切。”

同窗們聞言收回陣陣笑聲。

“同窗們，聽我說幾句。”萬年青道：“作為班主任，我喜好你們每小我都能考出好成績，但願你們一刻不斷地學習，但那明顯是填鴨式教誨，這是我非常惡感的，以是，在測驗之前，我不想讓你們學習了，想讓你們都放鬆放鬆，俗話說，大歇會兒不遲誤乾活，另有句話叫磨刀不誤砍柴工，我以為在測驗之前，適本地放鬆下，比埋頭苦學更有效，以是，大師今晚不要學習了，丟掉講義，嗨起來，玩起來。”

“《青年文摘》在那裡，我要看。”

顧小莫笑著走上講台：“實在這個遊戲很簡樸，我們上小學時除夕晚會上常常玩這個遊戲，它的名字叫做伐鼓傳花。”

程世龍不想分開，萬年青狠狠瞪了他一眼，他灰溜溜回到本身坐位。

“如何？莫非你們都學傻了，冇聽懂我的話嗎？”萬年青問。

看著嗨起來的同窗們，顧小莫擔憂大師玩的太嗨，放鬆過分，影響了明天的測驗。

同窗們都一愣，從小學到高中，大師都打仗了各種百般的教員，固然這些教員的脾氣分歧，講授體例分歧，但冇有一個教員不但願本身的門生冒死學習，可萬年青倒好，鄰近測驗前，鼓勵大師玩。

“噓！”

萬年青指著那一堆雜誌：“這些閒書大師隨便看，不想看書的，能夠談天，但要節製好聲音，不要打攪其他同窗。”

同窗們這才反應過來，收回喝彩聲：“青哥萬歲！”“歌頌青哥！”

“來來來，談天扯淡了。”

萬年青豎起大拇指，給顧小莫點讚，她的建議太棒了。

“大師彆焦急，聽我說完，固然我們接下來玩的遊戲也叫伐鼓傳花，但是法則變了，弄法也變了……”顧小莫道。

……

站在講台上的萬年青正都雅到這一幕，眉頭皺起：“程世龍，我冇讓你泡妞，收起你那副豬哥相。”

晚自習上課的鈴聲響起，同窗們埋頭書堆，奮筆疾書地學習著。