一聽這話，賽夫民氣頭一驚，收斂不悅詰問的：“分歧的茶也要選分歧的壺？”

說完，賽娥看向自傲滿滿地賈先生。

賽娥拿出一塊小木板，上麵寫著幾個成語――

“夫人，小孩戲言怎可當真？這題真的解不了。”

略微解釋，世民氣中瞭然。但這類弄法聞所未聞，見所未見，其難度可比普通的命題詩要難太多了。

“茶之極致？”賽娥如有所思，“這倒是未曾想過的，那先生說花茶當陪那種壺？瓷壺當陪哪種茶？”

“天然！世人皆知飲分歧酒需分歧酒杯，卻不知飲茶亦是如此。一茶一杯一壺一爐，天生便是絕配，此中一環出了題目就不對味。此中沉重的工序並非故弄玄虛，而是愛茶之報酬尋求極致口感而遵守的一份偏執。

賽夫人聽了也是滿麵笑容：“先生汲引了，民婦也是精通茶禮，並不窮究，不如先生這般知之甚解。”

賽娥解釋道：“請三位從這五個詞中各選一個字，構成一句詩，再按照這一句詩，完成一整首詩。”

比如都取頭一個字――錦風國春草。所作的詩的四句當中要有一句由“錦風國春草”構成。

這端方倒是簡樸，各選一字構成一句五言詩。

此話一出，擺佈兩人暗自好笑，心說這愣頭青好生老練，也不想想本身處在何種位置，且非論對與不對，當眾讓賽夫人尷尬必不會有好果子。

作詩冇甚麼特彆的，任何場合都能夠碰到。這類測驗就跟當代門生寫作文一樣，大家都會，但真要寫好卻又很難，是根基功的直接表現，也是最輕易看出文人學問的一種路子。

這是鬨哪一齣？

但是，賽娥身份擺在麵前，不成當眾失態，隻得冷眼看他另有何話可說。

方纔說精通茶禮隻是自謙之詞，她愛茶多年，天下各種名茶都嘗過，對茶道亦有所研討。本日竟被一乳臭未乾的小子說是連最根基的泡茶都不會，心中如何能不怒？

可賽娥看著三人卻奧秘一笑：“各位，本日的詩作考題有些特彆，恐怕有些難度。”

“茶泡得久了，水溫度不敷，味道差了很多。夫人便是愛茶之人，需知茶講究的是溫度和時候上的奧妙的竄改。水熱則茶香，溫度若落空了半分，茶香便落空了非常，更彆提喝茶時的舒心了。複原茶的溫度，是對茶的根基尊敬，草率不得。”

“賽夫人，您本日泡的茶和用的壺不搭，這花茶哪有效瓷壺沖泡的？瓷壺帶有沙土氣，泡製的茶味濃且稠，但花茶味輕且香，用瓷壺泡製便讓花茶的味濁了。”

三人一看，皆是不懂。

“夫人要你品茶，你看壺何為？”先前的墨客乘機插上一句。

“哈哈哈，老夫也是略懂一二，略懂一二也！”賈先生歡樂非常，轉頭朝夏商道：“這位後生，不知你有何高見呐？別隻知投機取巧，卻無真才實學呀？”

“哦？”賽娥有些獵奇，“先生且試言之。”

賈先生一臉無法：“賽夫人，您這題不是難為人嗎？這般刁鑽的命題，那個能解？依老夫看，天下無解吧？”

“那夏某就直言了。據我察看，夫人隻算得愛茶，卻不懂茶，連最根基的泡製之法都不懂。”

“好，各位請看。”

“恰是，還請夏先生批評一二。”賽娥麵帶淺笑，擺出請的手勢。

連夏商也犯含混了。