隨後，陸鬆在黑板上寫下了前麵一句：“以有涯隨無涯殆已。”隨後，又在“殆”字上點了個標記，明顯這句話的關頭在這個“殆”字上，反轉，是以而生！

世人都點點頭表示附和。

聽了這話，世人一陣轟笑，但是在轟笑過後，卻又感到有些彷徨。

上麵一片沉寂，隨後，響起熱烈的掌聲！

老陸的解釋讓他們茅塞頓開，心中的迷惑頓時一掃而空！

“那麼題目來了，為甚麼孔子會讓他彆想那麼多呢？”

“以是“陸鬆點了點黑板，說：“這裡我們就事論事，這段筆墨用我們當代人的目光來瞭解就是：術業要專攻！”

看到世人的疑問的眼神，陸鬆淡淡笑道：“不錯，這句話也有反轉，這句話出自《莊子》，如果單從這句話上看，我們的生命是有限的，但是知識是無窮的。看這字麵的意義，彷彿是在提示我們要珍惜時候，用有限的時候去獲得更多的知識。”

轉過身來，撂下粉筆，陸鬆笑道：“丁聰，此次有冇有興趣？”

“懂了！”上麵齊聲說道。

“上麵的一句話一樣出自《論語》，”陸鬆在黑板上寫道：“季文子三思而後行。”

同窗們試想，假定我們發明燈膽會亮，就去研討電燈的構造電線的材質整合電路的走向等等電燈絕緣質料方麵的東西。

而因為我們穿戴衣服，就去研討衣服是如何造的，緊接著去研討它們的斑紋材質工藝乃至於出產線的機器製造，研討來研討去，哪個也冇精通，以是畢竟會一事無成。

方纔陸鬆壓根冇讓丁聰坐下，這會，丁聰還站在那邊，內心卻已是備受煎熬，聽到陸鬆問話，趕緊擺手，要求道：“教員，你問彆人好不好，能不能彆再折磨我了……”

世人看了看牆麵上的字，又看了看陸鬆，心道：“莫非這句話也有反轉？”

破而後立！一種崇拜的感受在心底天然產生，但是，就連他本身也不曉得為甚麼會有如許的感受。

從這一刻開端，丁聰對古文的自傲已經消逝殆儘，陸鬆深厚的國粹功底已經完整將他擊垮！

陸鬆看了一眼課堂兩扇窗戶之間的牆上掛著一副字，上麵是一篇名言警句，淡淡一笑，在黑板上寫到：“吾生也有涯，而知也無涯。”

父母在，不遠行，遊必有方。