“爸比，你想到甚麼了？你的思惟好險惡！桀桀桀！”

包主任看了都快心疼死。

“你胡說！你說慌！你這個天打雷劈的扯謊精你給我閉嘴！”何教員氣得雙眼通紅，整小我都暴躁得恨不得撲過來咬死紅葉。

成舟當即昂首道：“不消，她是當事人，我感覺她還是在這裡比較好。”

體育組離這裡不遠，包主任走到一邊直接取脫手機叫人。

小孩拍胸脯，“老邁，交給我，包管完成任務！”

石膏像加快了速率，緩慢向課堂大門飛來。

“閉嘴！祖宗！”

紅葉怕怕地掃了眼何教員，又把頭埋進他爸懷裡。

校長皺眉，“先出來再說。”

紅葉咕嘟咕嘟喝飽了，才一臉委曲隧道：“下午何教員讓我到美術二室畫畫，說要給我做最後的指導，李加冉讓我不要去，說美術二室會幫忙何教員害人。”

起首李加冉幽靈說，這話彆說差人不信，就是在場切身經曆了靈異事件的校長等人恐怕也不會如何信賴。

“明白？”紅葉吊起眼梢。

“你胡說！”何教員忍無可忍，再次爆炸。

倒是何教員……

何欣馨的臉被擦紅，身上的衣服也被擦磨得要破不破，何欣馨的眼中蘊滿了淚水，大顆大顆的淚珠子從眼中滾落。

紅葉撇嘴，你叫差人好了，我還巴不得人多熱烈點。就讓你們切身感受一下甚麼叫明白日見鬼，甚麼叫科學不成解釋的奧秘事件，桀桀桀！

成舟把他放下，紅葉和小孩頭靠頭開端說悄悄話。

“既然紅葉如許說，那我們去一趟美術二室好了。”成舟抱著紅葉起家。

“李加冉說何教員在課堂的地毯上麵畫了妖怪圖，阿誰妖怪圖會幫忙她盜取我們的天賦。”

“校長！”韋教員俄然驚叫。

紅葉躲在他爸懷裡低低地壞笑，偷偷對小孩招手。

“唰！”

當初李加冉的死雖被歸為不測，但不成否定的是此中疑點頗多，現在想來對比賽如魚得水、對本身自傲有加的一個小孩如何會俄然在比賽前感到煩躁？

體育組教員來得很快，並且一下三位全來了，因為動靜大，路上碰到冇課的兩名年青西席傳聞校長找人幫手，也跟了過來。

校長還冇說話，包主任立即反對，“為甚麼要請差人？不過一幅圖案罷了，甚麼真憑實據都冇有，就如許冤枉人不太好吧？今後……事情傳開，咳，她還如何做人？”

李加冉是至今為止，除了成紅葉以外，繪畫天賦最好的一個孩子，他……也曾在比賽前俄然變態，且莫名其妙地掉入長年不翻開的化糞池中，如果李加冉冇死，他是不是也會像某些孩子一樣落空靈氣，再也冇法在繪畫中一展所長？

“哦？那美術二室如何幫忙何教員害人？”校長感興趣地問。他是一名教誨事情者，本不該該信賴這些科學的東西，但剛纔切身材驗到的事情又讓他半信半疑，就算他思疑有人作假，也忍不住去想為甚麼彆人花這麼大的代價不指彆人恰好就指何教員害人？

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紅葉眨眨眼，昂首看他爸，“本來何教員叫猩猩，怪不得她會像大猩猩一樣那麼輕易活力。”

“舟舟，你不感覺如許很好玩嗎？你看他們的神采，嘿嘿。”

成舟插嘴道：“我也建議叫差人。紅葉剛纔和我說，明天何教員把他帶進這座課堂後，在課堂裡撲滅了好幾支蠟燭，那蠟燭的香味讓他感受很不舒暢，但是何教員卻說那蠟燭的味道對他有好處。我建議讓差人來把那幾張桌子上遺留的燭淚好好查抄一下，看內裡都有些甚麼成分。”