話一說完，他就這般牽了mm就走。而外頭的那些人，本來已經籌辦好跟著大師一起開罵，不管寧江寫的是甚麼都先罵再說，但是，跟著火線非常的沉默，因為不曉得寧江到底寫的是甚麼，一時候，連罵也不曉得該從何罵起，不得不先讓了開來，眼睜睜的看著寧江帶著他mm拜彆。

高台上，褒老端起桌上的茶，悄悄的啜了一口，搖了點頭，籌辦驅逐眾才子接下來的多量判。過了一會，攻訐並冇產生，台下的那一堆倒是非常的沉默。而此時，寧江已經放下了筆墨，一拱手：“詩作在此，我還要與舍妹玩耍，就不打攪眾位了。”

寧江倒是扇子一收，道：“敢不從命！”又道：“實在我等少年，正該是意氣風發、儘力做學問之時，悲春傷秋不是我等該做的事，小弟情願作詩一首，與路兄和眾位共勉。”

更妙的是，這首詩節拍明快，對仗工緻，普通來講，過於尋求工緻的詩作常常都會影響到詩作本身的主題又或意境，但是這首詩，由點開麵，由春到秋，意境疊加，畫龍點睛……竟是層層遞進無可抉剔，就像是芝麻著花步步襯著，全部主題了了到了頂點，底子不是路知遠那“情”和“景”較著分裂的《春江月景》能夠比擬。

在他的氣勢之下，擋在他火線的才子下認識的讓了開來。

這冇法言喻，彷彿有一座大山壓著般的沉默，連帶著台上的三人都有些坐不住。褒老輕咳一聲，起家繞桌，往台下走去，稍稍發散出一些眉心祖竅文曲印府的文氣：“讓讓！讓讓！”

眾才子儘皆嘩然！

而這首《長歌行》每一句都是環環相扣，行雲流水，一氣嗬成，共同朗朗上口的韻律，竟讓人一口氣讀下來而毫不斷歇。

路知遠氣得渾身顫栗：“好！好！”

哪怕寧江作出的詩隻是比路知遠好上一些，這些才子也要逮住痛罵，但是現在，這已經不但僅是“好上一些”，這底子就是層次上的差異，即便是再無恥的人，在這類環境下也罵不出口，更不消說，這首詩從韻律到佈局到主題，全讓他們冇法下嘴。

淺顯的老百姓驚得跪倒在地，企圖趁著元宵嘉會的熱烈渾水摸魚的盜賊嚇的屁滾尿流，花船上的歌舞、酒宴中的喧華在這一刻全都停歇，即便是萬鈞雷霆都冇有這般結果。

剛纔的沉默，是“才子們”把已經衝到嗓口的火氣硬生生的嚥了下去，然後……憋得慌！！！

在儒道獨尊的大周王朝，通過最後的殿試的進士的文氣，要遠遠高於舉人，在疆場上每一個都是“萬人敵”，跟著他這兩聲“好”字，文氣在頃刻間覆蓋了全場，分散至嶽湖，竟將周遭十裡全都覆蓋在內。

路惜芙與一樣在人群火線的介註釋等對望一眼，全然摸不著腦筋……那傢夥到底寫了甚麼？為甚麼大師都不說話？

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高台上，宋鬆平、曹剴定相互對望……那小子到底寫了甚麼？為甚麼他們都不說話？

這的確就是逮著路知遠的“為賦新詞強說愁”說事，然後指著路知遠鼻子說“你不懂，我教你”。