再加上劉備早就初創的科舉軌製，在新式書院的強大包管下，大漢境內的世家大族節製權益的事情，已經大大減少。

與此同時，顧雍也在本身的府邸中寧靜地分開了人間，這位德高望重的大臣平生兢兢業業，為國度的穩定和生長支出了無數心血。

不但如此，劉備深知教誨對於國度生長的首要性，因而他進一步命令天下各地的州縣都要主動修建新式書院。

有了曲轅犁的推行，百姓耕作起來要比之前便利很多了。

更首要的是，黃月英來到青州後，就去找馬鈞研討技術題目，最後在二人的同心合力下，在黃月英原有的根本上，馬鈞大大改進了連弩的射程。

在劉備的賢明帶領下，三年時候內，大漢境內一片欣欣茂發之象，有了新式書院的教書，淺顯百姓的識字率也在慢慢晉升。

劉備更是歡暢的將此連弩，定名“黃馬連弩”以此來讓世人記著黃月英和馬鈞的功績。

……

他但願學子們在學習各家學說時，不要拘泥於傳統，而是要博采眾長、融會貫穿，通過不竭地創新和摸索來鞭策學術的進步與生長。

麵對這連續串的凶信，劉備墮入了深深的哀傷當中。

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劉備帶領雄師勝利返來，全部國度沉浸在一片歡娛當中，街頭巷尾張燈結綵，人們載歌載舞，慶賀這場巨大的勝利。

是以，不管是劉備還是浩繁將領，誰都默契地冇有提及此事，而是冷靜地持續為接下來的戰役做籌辦。

最後，征南將軍陶侃亦在府上與世長辭，這位身經百戰的虎將曾立下赫赫軍功，現在他的拜彆無疑是軍隊的一大喪失。

緊接著，太常虞允文也因病歸天，他在禮節祭奠方麵所做出的進獻有目共睹。

但是，哀痛之餘，劉備也明白本身負擔著全部國度的重擔，必須儘快從傷痛中走出來，帶領臣民持續前行，完成同一大業。

楊煥恭敬地領命後，立即取來筆墨紙硯，開端當真謄寫起來。

隻見他筆走龍蛇，不一會兒工夫，一道說話鬆散、感情竭誠的聖旨便躍然紙上。

劉備接連收到大臣死去的動靜，內心非常哀思，他們大多都是最早跟從本身打江山的白叟，現在天下頓時一統，他們倒是分開人間。

彆的，聖旨中也對一些官員的任免做出了決定。

在此次重修工程中，更多的樓閣亭台拔地而起，寬廣敞亮的課堂和藏書豐富的圖書館也接踵完工。

隨後還提到：“青州刺史顧雍，為官清正廉潔，管理處統統方，追封為肅侯，其爵位傳於其子顧邵。”

接著又寫道：“太常虞允文，虔誠勤懇，為國為民鞠躬儘瘁，追封為高密侯，其爵位由其子虞公亮秉承。”