拜師之禮結束後，何皇後起駕回宮。一眾內侍將殿中珠簾撤去，擺好幾案。盧植講課的坐位，被設在了大殿正中的主席之上，而劉照聽講的坐位，反倒在主位的右下方。這是劉照一心想要表示出本身尊崇師道的態度，故而讓盧植坐了主席的位置。

盧植自前幾日接到宮中送來的贄見、束脩之禮，以及何皇後的拜帖以後，心中就很有幾分對勁。不過他不曉得這本是劉照的意義，隻覺得是何皇後為了讓他能好好教誨皇子，故而如此禮遇。貳心想，隻要皇後能尊師重道，那麼本身今後對皇子弁峻厲教誨起來，阻力便會少很多。

詔令一出，朝野士人皆額手稱慶。侍禦史王允在省中路遇盧植，拉著盧植的手悄悄的說：“子乾啊，天下就端賴你了！”

盧植答道：“既入我門下，當仁孝忠信為本，善善惡惡，謹行修身，你能夠做到？”

盧植聞言，隻好到西席上坐了。卻聽何皇後朗聲言道：“蓋家有孺子，意欲開蒙，使之恪遵名教，知仁義，明孝悌。故再拜敬請，欲以傳授之事相屈，望先生勿辭。”

郭璋走後，劉照令人傳喚李巡、趙祐二人前來，道：“現在天子已恩準由盧尚書來為我講學，但卻未曾安排拜師之禮。而我正欲尊崇先賢仁孝之道，世人雲：‘一日為師，畢生為父’，我豈能對盧尚書失禮？”

趙祐道：“殿下不如稟明皇後，由皇厥後安排。”

“好了好了。”劉宏歎了口氣，道：“本來好好的說給皇子弁選教員的事情，如何就又提到儲位了。阿弁天生異象，聰敏好學，確切是我的好兒子，不過他還過分年幼，立不立儲的，今後再說。既然盧植情願去教阿弁，那就讓他去吧。漢盛，你去擬好聖旨，發給尚書檯吧。”

現在，盧植再於殿中見了劉照，心中更是放下了一塊沉甸甸的大石。劉照進退舉止沉穩大氣，很有風采，看上去確切不像是那種浮滑暴躁的紈絝後輩。隻要他賦性不壞，就算是學過一些雜學，那麼改正起來，也該當會順利很多。

起首，盧植是“海內大儒，人之望也”，在士人當中名譽極大，有他做教員，本身也能籍他的名譽，順利的在士人中建立一個傑出的形象。

侯謹則在劉照下首彆設一坐，仍然作為伴讀伴隨劉照。

再說劉照，當他傳聞本身的父皇終究為他指派了教員，並且還是盧植的時候，他頓時喜形於色，鼓掌笑道：“正合我意，正合我意，真是天佑我也。”

其次，盧植“剛毅有大節”，對大漢朝廷忠心耿耿，今後本身如果碰到甚麼危難，盧植必定能排戈刃，赴戕折，雖刀劍加於頸而不易其心。

盧植連稱不敢當，道：“我自當恪失職守，改正皇子弁的行動。”

盧植道：“合法如此，我便是舍了性命不要，也定然不會寬縱皇子弁。”

最後，盧植允文允武，既有治國之方，又通用兵之略，有他幫手，本身在朝政上另有甚麼能夠擔憂的呢？

盧植聞言蹙眉道：“子師（王允字子師），那皇子弁自幼跟從史道人讀書，想來定然學了很多神仙方術之流，更讓我憂愁的是，世人皆說皇子弁聰敏非常，凡有所授一聽就會，恐怕步入歧途已深，想要改正他所學的知識，難之又難啊。固然我進宮講學，不會教皇子弁在那邊尋章摘句，皓首窮經，但是畢竟所授都是先賢之道，恐怕皇子弁年幼輕浮，耐不下性子來學，如何是好？”