“恩，在如何說暗害勝利就有一百億獎金呢。”

“早上好，各位同窗！”看著頭上綁著寫有“國語”“數學”“理科”字樣的殺教員，百合子內心有些擔憂，因為現在的環境顯得有點過分詭異。

各位遭到驚嚇的同窗們紛繁尖叫，彷彿一下子個人瞥見了靈異事物一樣。不過他們瞥見的不是甚麼靈異事件，而是臉型俄然扭曲的殺教員――百合子阿誰莫名其妙的停頓也是因為殺教員的右半邊臉俄然之間以詭異的弧度扭曲了起來。

或者是明天理事長的呈現給殺教員增加了壓力？

因而就有了這本《五年高考三年摹擬》。

“如果有一百億，就算成績不好，今後的人生也是一片明麗啊。”

“‘我們有暗害任務就夠了’，抱著這類設法把學習目標降落。這隻是你們不肯意正視你們自大的本源地點罷了。”

次日。

殺教員的身影都快恍惚不清了，如許下去真的能夠嗎？

（一年後，“殺教員！”E班的大師歡暢的舉著卷子跑向殺教員，每小我臉上都瀰漫著高興的笑容。“多虧了你我考了高分！”“我已經離不開殺教員的講堂了！我都下不了手殺你了！”此處，門生們投來了尊敬的目光。

“比起測驗，還是暗害這個機遇對我們來講比較近一點。”這充滿了負能量的話卻不測的獲得了全班大部分人的承認。

腳步挪動，殺教員率先拉開了課堂的門，背對著他們說道：“統統人，都到操場上來，烏間教員和伊莉娜教員也一起叫來。”

“唔哇――”

百合子望著沉默不語的同窗們，在內心冷靜道：大師，都度量著如許的設法吧！就連渚……

對大師而言，獨一能讓他們稍稍逃脫掉如許設法的，是殺教員這個暗害目標的存在……起碼，作為能夠暗害殺教員來挽救地球的他們，還是有那麼一點點的用處的。

“不是，學習的事情義思意義就行了。”

阿誰……有誰來解釋一下究竟產生了甚麼事。

如許的E班，實在是太糟糕了。

補習結束後的殺教員累的癱在了椅子上，連拿著扇子的觸手都有力煽動了。

“明天為師，試著更加儘力晉升了數量！開端上課吧！”

恩，實在百合子還是很怕靈異事件的。

“扭哼哼哼哼哼！當然是為了幫你們晉升測驗成績啊！如許一來……”殺教員氣喘籲籲的答覆。

“看模樣很辛苦的模樣啊！”

以及，打從心底看不起自大強大的本身。

而禍首禍首赤羽業此時正握著刀衝殺教員做鬼臉，神采好不欠扁，暗紅色的眼眸中清楚地寫著“我很對勁”四個字。

“不曉得能不能趁現在殺了他~”恩，中村同窗你能夠去嚐嚐，不過憑殺教員那氣度侷促的脾氣，估計明天的功課會翻一倍吧。

“請彆俄然搞暗害啊業同窗！為了避開統統的殘像都會亂掉的！”殺教員氣惱的神采仍舊扭曲著，看起來既風趣又可駭。

“如何了殺教員？你彷彿熱忱高招過甚了吧！？”

“我們但是起點站E班啊殺教員。”

E班的大師就是如此，既然已經到了最差的班級，那麼就不對學習抱有任何胡想和但願。而作為差生，日複一日堆集起來的倦怠和自大另有被欺負後的屈辱，就會釀用心中暗藏的巨獸，在遭到外界刺激後肆意揮動著爪子粉碎掉心中建立起來的庇護樊籬。