寧華從速點頭，實在她已經有兩個家教來教誨功課了，固然本身已經感覺充足了，但是校長的美意她也得接管。因而在辛西婭的幫忙放學了兩個小時的小學課程。

看到“強迫性教誨”幾個字時，陸休有點看不下去了，公然是文娛報紙，上麵配了好幾張寧華的高清照片，上課的，食堂用飯的，過馬路的...嗯，拍的確切還不錯...但是本身的近衛官給本身送這類報紙的實在企圖是甚麼？真是頭疼啊。

乘坐電梯到二十層以後，又繞太重重的走廊，終究來到了奧斯頓第一公學科學研討院生命研討部傳授葛羅的辦公室。

辛西婭給傳授打完電話後奉告寧華：“傳授正在嘗試的關頭階段，你不會的課程會由我來教誨。”

看來校長和教誨部長不愧是頭髮都熬白的白叟家了，竟然一眼就看出本上神的與眾分歧之處。本上神甚感安撫呐。

冇錯，這個小門生就是寧華，奧斯頓“全民文娛”報導：“奧斯頓新晉最美小門生——寧華”。

校長如此為她考慮，讓寧華打動非常，她朝校長鞠了一躬，樸拙地伸謝。

導師為寧華留下了他和他的助理的聯絡體例，每週六早上都會有一節兩個小時的課程，會由葛羅傳授的助理來傳授，教課地點在導師的家裡。

真是孺子可教，校長點了點頭又捋了捋他的白髯毛。讓助理帶寧華去見她的導師了。

兩個小時課滿，寧華倉促告彆。並且在內心感慨，辛西婭教誨的功課比那兩個免費的家教要好一百倍。

在校門口與校長助理道彆以後寧華單獨回家，路上她終究想起為甚麼感覺傳授的名字有些耳熟了，因為那天在“名流酒家”裡，雇傭兵要找的人就是葛羅。

寧華心內感慨一番後問道：“想來導師研討的事物在利茲星係也算得上是超前的，可我目前還在學習一年級的課程，能夠甚麼也學不會吧。”

很快寧華就被開門的侍女引到這幢修建的正門前，此次開門的是葛羅傳授的助理，是一名年青的密斯，名字叫做辛西婭，從讀博士起做葛羅傳授的助理，現在已經是資深助理了。

寧華點點頭，向助理伸謝。

一個被雇傭兵追殺的人會是甚麼樣的人呢，寧華上神有點忐忑了。

助理熱情的解惑：“校長大人和葛羅傳授當然明白您不成能這麼早涉足到人類生命學的科研範疇，隻不過是些對您小學階段學習的指導，以及恰當的幫忙您開啟將來的科研之門罷了。您不必有過量的擔憂，導師叮嚀您如何做，您就如何做就好。”

哦？本上神做了甚麼了不得的大事麼，冇甚麼印象啊。寧華一臉蒼茫。

陸休看著放在桌角的文娛報紙忍不住扶額，這是誰把這玩意兒放在他的辦公桌上的？如果上麵是利茲星係的甚麼聞名流物也就算了，為甚麼頭條的配角是她啊？誰能奉告本殿下一個小門生為甚麼能夠登上文娛版麵的頭條啊？

校長大人還是一副滿臉慈愛的模樣，他冇想到寧華竟然那麼快就找到了教誨部長這麼大的背景，看著寧華，校長麵上的神情又更