最後她在整年級中拿了67名，比聯考榜單上的名次向前竄出很多。仰仗這個成績，孫蓮穩穩地被分在了快班。

孫蓮感受本身獲得了智商上的碾壓，嘴角一勾，慢條斯理地說：“是一部美國動畫片，然後呢……”

這幾位顯眼的，此中就包含孫蓮。

“哦……”孫蓮深深地看了劈麵男生一眼。那一眼中滿含了戲謔和笑意，直看得對方幾近汗毛倒豎起來。

另一名黃鳳就冇這麼榮幸了。她彷彿和當年胡秀犯了不異的弊端，兩道超綱大抵就扣掉了她30分，被遠遠甩在快班分數線以後，最後被分入了初二五班。

不過至於黃鳳能不能從中感遭到安撫，她倆表示這就看各自心態了。

“絕對冇題目！”孫蓮給她點讚，“還冇開學就欺負新同窗，我們必然要叫教員把他餬口委員撤歸去，還要把他的事蹟公之於眾！”

孫蓮轉頭。

“你們熟諳啊？”她還一副看熱烈不怕事大的神采，“變形金剛是甚麼？”

“也不如何。”孫蓮攤開手，轉頭對薛小雪說，“你聽到了啊，她要找我費事。等下我去找教員告狀，你可要給我作證啊！”

“如何不能找費事？”那邊逞強道，“就找你費事你還如何了？”

如此悲忿交集高低，他更是連同之前喜好的擎天柱都不想再見，那家離家近的遊戲廳也不想再去。

俗話說，一鼓作氣，再而衰，三而竭。原本來找費事的人，先是被孫蓮會心一擊，再偏移重心，一來二去打擊完士氣，這會再開口反而有點不曉得如何說話了。

“記性不錯。”孫蓮翻白眼，“我曉得你叫鄭然，你也不消自我先容了。”

接著是自我先容環節，根基就是站起來講一下本身叫甚麼，幾歲了，哪所黌舍畢業的，有冇有甚麼特長愛好。孫蓮冇有特長愛好，是以站起來就說了兩句話。不過她的年紀卻比班裡的人都小，報出來時倒是激發了一場小小騷動。

最後是班委推舉。不過大師相互間都不熟諳，是以也冇有任何推舉之說。就是教員站在講台上問了一圈有冇有門生之前擔負過班委，見大部分門生都舉了手，便讓大師自薦。

“統統人溫馨一點。”楊教員倒是見怪不怪，見大師群情紛繁，便出聲重新清算規律。“看來孫蓮同窗之前在黌舍跳過級，那麼就是班裡最小的了。不過在我們班，大師不看之前的成績。不管在本來的黌舍是跳過級還是第一名，在這裡都是一視同仁，但願大師能把重視力都集合在本身的學習上。”