此時校長已經點開了錄相，開端旁觀起來。

“嗯！這三班的莊子明不錯，生命力2.5，如果持續生長下去，一旦登頂武道塔，就能當選天賦班了！”校長目光看向螢幕上一個身形健碩苗條的男門生，充滿讚美。

同為畢業班相互都是有合作的，其他班主任也重視到了她的窘境，一個個似笑非笑看了過來，讓她更加憤怒。

“能打得過同級的武道大師，這門生逆天了！”

女班主任更是氣惱，如果能早發明風林的潛力，說不定……

……

女班主任在旁悄悄咬牙。

應當、能夠、或許……吧……

四周的教員都群情紛繁，如女班主任之前所料，滿臉不敢信賴。

“現在時候有限！已經來不及了。”

一個渾身披著金屬鎧甲的人影站在場中，背後就是槍林彈雨，火光四射，炮火轟鳴，一片腥風血雨，各處蒼夷。

包含風林班主任在內一群教員正在螢幕前旁觀，為首的是一個富態的老者，恰是地球中學的校長。

以是這些溫室中長大的門生想要與其對戰還是很困難的。

越階而戰？這如何能夠？

那又是誰，一時候風林的身份引發了統統人的獵奇。

修行館內，一個寬廣的監控室，一個全息螢幕正顯現著假造武道塔中的場景，每一個正在闖關的門生都被看得一清二楚。

見這些人平時一個個相互不對於，現在卻不約而同地來架空本身，女班主任也是一小我精，大師都是一類人誰會不清楚各自的設法，她心中也是氣急，“你們如何曉得風林不能持續發作！”

此時他經心儘力存眷著本身的敵手。

校長的眼界何其之高，要曉得之前他們班的頂尖天賦隻不過得了一個還不錯的評價，現在校長卻說此人有但願成為妖孽級的人物！

這的確是妖孽，出自於哪個班？

“生命力1.5，衝破到16層。確切是越階而戰，就是這生命力太低了！”剛看到風林的表示，校長眼睛一亮，但隨即歎了一口氣。

跟著校長點頭，其彆人也偃旗息鼓。

三班的班主任站在中間，也是應合笑道：“這莊子明家道普通，但非常刻苦！潛力的確龐大！”

女班主任滿臉駭怪，但看到彆人扣問，還是略帶自矜地笑了起來，眼中的竊喜倒是按捺不住，“他就是我們班第二名的風林！”

“校長說得是，星鬥基因在原始基因中也是少有的強力基因，若真的退化了，這門生就有福了，前程無量。”三十一班的班主任臉上也暴露欣喜的笑容。

“可惜啊！如果他一心修行，說不定能成為天賦，可惜冇有人教誨啊！卻走了傍門，心機全用到武學上了。”

作為門生，每一次測驗都是在黌舍核心光腦上都是有記錄的。

其他班主任幸災樂禍看了過來。

她想起了本身班的風林。

但這些班級的班主任都是一臉茫然，明顯都不是。

“本來是你們班的！”其彆人對望一眼，神采非常出色。

其他教員也是笑了起來。

竟然是真的！

“我分歧意！他生命力太低了，冇有涓滴培養代價！”

可惜統統都太遲了，哎……

一看那人，女班主任頓時驚了，“真是他！”

“十七班的班主任，你們班有這個天賦，為甚麼早不培養？”校長感喟道，言語中模糊有責問之意。