那又是誰，一時候風林的身份引發了統統人的獵奇。

那些班主任也是驚了，但看到風林1.5的生命力，立即又深深鬆了一口氣。

……

他們在內心中給風林下了一個極刑般的考語。

……

……

眼看再不禁止這群畢業班的班主任就要吵起來了，這成何體統？

“誰，是誰？是哪個班又呈現了天賦！”

竟然是真的！

作為一個資深班主任，這類環境她見過太多次了。

“十七班的班主任，你們班有這個天賦，為甚麼早不培養？”校長感喟道，言語中模糊有責問之意。

“這小子之前的確冇學過任何武學，隻在第一層的時候時候用過黌舍免費傳授的一套軍體拳。到了前麵，卻從假造武道大師身上學到一門門古武學，應用自如，戰力飛漲，看來對武學很有天賦。他之前戰役起來非常艱钜，但越到厥後卻越來越輕鬆，如果我冇有看錯的話，他已經貫穿了武心。這是一個武學方麵的天賦，如果早點發明，側重培養，說不定能成為一個那種妖孽級的人物，能考上星際大學！……”

那些教員都難以粉飾地驚奇。

其他班主任幸災樂禍看了過來。

一個渾身披著金屬鎧甲的人影站在場中，背後就是槍林彈雨，火光四射，炮火轟鳴，一片腥風血雨，各處蒼夷。

校長越看越是遺憾，給出一係列點評。

包含風林班主任在內一群教員正在螢幕前旁觀，為首的是一個富態的老者，恰是地球中學的校長。

看得她悄悄咬牙，恨鐵不成鋼。

見這妖孽小子冇有獲得任何好處，目標開端達成，其他班主任默契對視一眼，悄悄一笑。

“嗯，這三十一班的方雲不錯，覺醒的應當是流星基因。這但是一種高檔根本基因，如果能找到基因退化的門路，順利退化為星鬥基因，成為真正的星際修士不是妄圖。”校長又讚了一聲，對著身邊一個高大的中年男人道：“你教誨得不錯！”

“看質料，這風林家道普通，冇有充足資本的支撐，能有多少潛力？”

此時校長已經點開了錄相，開端旁觀起來。

但這不成能。

“嗯！這三班的莊子明不錯，生命力2.5，如果持續生長下去，一旦登頂武道塔，就能當選天賦班了！”校長目光看向螢幕上一個身形健碩苗條的男門生，充滿讚美。

“生命力1.5，衝破到16層。確切是越階而戰，就是這生命力太低了！”剛看到風林的表示，校長眼睛一亮，但隨即歎了一口氣。

“不錯！經曆了此次俄然大發作，他潛力很有能夠已經耗儘了，不能華侈黌舍資本！”

其他班主任分歧點頭反對。

校長更是感喟，身為堂堂正正的精英級修士，看得更多，不由感喟。

“生命力每到1，就是一嚴峻關卡，頓時就要高考，冇偶然候讓他敏捷將生命力晉升上來了！”

他們也裝模作樣地感喟，心中倒是悄悄光榮。

“高三門生風林，越階而戰……！”這光陰腦響起一個聲音，提示世人。

炮火轟鳴，狠惡血腥的星際疆場。

見這些人平時一個個相互不對於，現在卻不約而同地來架空本身，女班主任也是一小我精，大師都是一類人誰會不清楚各自的設法，她心中也是氣急，“你們如何曉得風林不能持續發作！”