此時課堂中的門生們並不曉得，一個一向環抱在中醫學上的不解之謎，就在祝安的話語中解開了答案，但是眼下，課堂中的門生們並不曉得本身見證了汗青。

固然祝安開端講課的時候不長，但是本來一向籌辦看祝安出醜而欺侮祝安的謝小斌也是當真聽了幾句，但是剛聽幾句，謝小斌便被祝安浩如煙海的知識麵知識深度深深吸引，底子抽身不得！

一刹時，班裡的同窗們心中頓時充滿了駭然！

“哈哈哈哈！這個二百五！”

“我們上課。”

“閉嘴。”

他剛一開口，班裡的同窗們臉上或是帶著不耐煩，或是帶著不屑的嗤笑看著祝安，對於他們以為裝模作樣的祝安，他們充滿了不屑，一個腦筋不好的小子，他們對祝安的“上課”非常嘲笑。

全課堂中，仍然靜悄悄的，曾經辯駁不屑的聲音，此時再也冇有響起。

處在震驚中的謝小斌一時候竟然呆傻的乖乖答覆了祝安的題目。

“生長到戰國至秦漢階段，《黃帝內經》、《難經》、《神農本草經》、《傷寒雜病論》這四本典範著作的呈現，鞭策了全部中原中醫學的快速生長...”

祝安慵懶的伸了個懶腰，悄悄的聲音從口中傳出，他冇有理睬課堂中的門生教員，而是直接蕭灑回身，徑直分開了課堂，隻留下仍處於沉醉中的門生教員們。

祝安低頭，看到講台之上，謝小斌的課本悄悄的放在那裡，當書麵之上《中醫生長史》映入祝安的視野時，他嘴角不屑的一勾。

而聽到謝小斌必定的答覆，課堂中驀地間響起一陣吸氣聲，剛纔還那麼針對祝安的謝小斌竟然承認了祝安的話，那也就是說祝安剛纔所說的統統，都是對的！

“這個祝安，究竟是甚麼環境！”

“的確是太震驚了！”

仁慈的魚半夏固然對中醫有所體味，但是聽到祝安的先容，她更是對中醫有了一個新的熟諳，魚半夏的美眸定定的看著台上這個白衣飄飄的超脫男孩，心中俄然對祝安充滿了獵奇。

祝安的聲音淡淡的響起：“實際奠按期間是秦漢之前...”

“隨後在魏晉南北朝期間，脈象肯定，鍼灸呈現...”

如果硬是要找一個描述詞來表達聽祝安這節課的結果，隻要如癡如醉四個字最為貼切。

但是跟著祝安的報告，班裡那些等著看祝安熱烈的同窗把書翻爛了也冇能找到祝安說錯的點，並且他們發明，不但祝安冇有說錯，乃至祝安說到的很多處所，書上都底子冇有！

瞟了一眼眼睛中充滿暴虐的謝小斌，祝安悄悄一笑。

“是啊。《難經》，《八十一難經》，這本書應當是確切存在，隻不過你們這些新門生並不曉得...”

祝安的聲音彷彿是有魔力普通，吸引了統統人的重視！

喧鬨的課堂突然靜了下來。

常日裡煩複的一節課，竟然在不知不覺間已經疇昔，祝安停下話語，眼睛淡淡的掃過課堂，發明此時的課堂中，仍然是一片沉寂，大師還都沉浸在他的報告中冇法自拔。

“哼。”

台下的同窗們看著祝安，臉上充滿了不屑的笑容。

並且祝安的言語活潑，不但是簡樸的陳述究竟，他還在期間異化著很多風趣的典故，隻讓同窗們和謝小斌聽的如癡如醉！

“你放屁！彆給我們在這編故事！我在書上都冇看到有這本甚麼《難經》的相乾記錄！你彆覺得你能忽悠我們！編故事誰不會！”