兩人此時已經跑過二樓的木質走廊，轉入一樓的長廊中，來到墨雲的課堂門口。

那兩根粉筆便以迅雷不及掩耳之勢快速碰在一處，迸出一團奪目的白光，收回刺耳的脆響：

……

黃靈第一個衝出房門，白裙蝶舞一陣，眨眼消逝在走廊絕頂。

同窗們正驚詫非常，卻聽見課堂前麵傳來他的聲音：

墨雲冇有書，隻好將雙手放在桌上，低下頭，樹起耳朵聽。

世人驚魂不決，又聽崔龍彬不緊不慢隧道：“同窗們，我剛纔演示的就是神經元力的移物術。信賴大師看過今後，已經對神經元力的移物感化有了開端的熟諳。”

那兩隻粉筆便變戲法似的，回聲分開他的手指，豎在空中，又平又直地飄向世人頭頂。

紫靈怕早退，一心想趕在教員之前趕進課堂，本得空想補綴他，因聽他一向問本身認不熟諳他，突地腦電一閃，記上心來，順著他的話道：“想我……熟諳你，那好，放學後……來找我。”一麵卻在心中嘲笑，哼，到時讓你曉得我的短長。

有兩名門生搶先問道：“那要如何才氣練成那樣的元力呢？”

黑痣男生趕緊站起家，“教員，我想問一下，甚麼是國度元首？”

崔龍彬翻開講議，掃視了一下全部課堂，拿起一隻粉筆，轉過身在黑板上寫下一行大字，然後，轉過身來，將目光掠過世人的頭頂，望向課堂前麵的白牆。

“走！”

一名男生舉手問道：“教員，叨教神武元力就是用來打鬥的麼？”

“加快！”

一名嘴角長著一顆黑痣的男生高高地舉起右手道，“教員，我想問一個題目。”

“哇噻！”

那白牆上貼著一排紅色標語，是黌舍的十六字校訓：

“走！”

“老――師――好――”

統統同窗的屁股都乒裡乓啷地分開坐位，原地站起家。

崔龍彬略微頓了頓道：“大師看到的這張圖是人體神經元網狀圖。正如大師所看到的那樣，我們每小我，從上到下，從裡到外，從血管到骨頭，都充滿了這類網狀神經元，它的數量多達億千萬個，多到數不清。這億千萬個神經元不但主宰著我們每小我的能量，主宰著每小我在社會中的職責、職位、權勢，還主宰著我們地點的這顆星球的將來。恰是因為它的感化不成替代，我們纔將我們所居住的這顆星球稱作神武星球。這恰好是我們這顆星球的來源。”

句式工緻，鏗鏘有力，讀起來讓人油然生出一股一往無前的氣勢。

那幾名主動發問的門生聽得滿頭霧水，隻道越是能力龐大的神經元力更加玄奧難懂，也就不再反覆詰問，隻想著如何走好第一步，練成這旋指飛筆的工夫，一時都溫馨下來，當真聽崔龍彬的講授。

“撞！”