那位男生望著崔龍彬點了點頭，與其他同窗一道拖著長腔大聲迴應道：“明——白——了——”

“練習視神術的體例說來很龐大，但是歸根結底就兩個字：“冥想！”

每小我聽到這裡，都屏住了呼吸，恐怕本身一不謹慎聽漏了，乃至整間課堂都變得溫馨非常。

又見頭頂的電扇呼呼飛轉，向課堂的每一個角落送著冷風，內心更加奇特，“這……這小子……是如何做到的？”

“啊，真的冇有受傷呢。”那位同窗神采誇大地喊道。

課堂裡再次響起一片翻書聲。

同窗們偷眼望向那電工，內心嘀咕：

更有幾個膽小的乾脆停止冥想，拿起書籍給本身扇風。

下課了。

正自驚駭，卻聞聲頭頂響起呼呼聲，又有一陣冷風劈臉襲來，直吹得渾身鎮靜，昂首上望，見課堂上方的幾隻大電扇不知何時已經風馳電掣地飛旋起來，不由地大感痛快。

“徒弟，讓我來嚐嚐。”

崔龍彬瞥見每小我都低頭看著麵前的書，開導式地講授道：“大師現在看到的這兩張圖，剛好形象地奉告了大師修煉神經元力的體例，那就是要用本身的腦神經，也就是要用本身的思惟去尋覓到本身身上的神經元，曉得它們的切當位置，它們的服從、特長。隻要如許，你才氣向它們精確地收回指令，讓它們完成你下達的任務。這就是大師在這一學期要學的第一個神技擊——識神術。”

“也就是說摒除統統私心邪念，開動本身的腦力，去感受本身材內的神經元的活動軌跡，從而找到它們埋冇的位置。”

墨雲被他這一掌打得肩膀一抖，卻既冇睜眼，也冇說話，隻是輕抬了一下他的兩條濃眉。

說到這裡，他轉眼望向全班同窗，嚴厲隧道：“不過，話又說返來，對於一名初學者來講，識神術的確是一道難關，需求引發高度正視。同窗們必然要下最大的決計，做好支出龐大儘力的籌辦，纔不至於被卡在這第一關這裡。”

崔龍彬喝了兩口水，漸漸回過神來，從地上晃閒逛悠地站起家，想起本身是被墨雲身上的電流打倒在地的，心說，我都被打得人仰馬翻，那小子體薄如紙，隻怕已被電流燒乾了吧，錯愕不安地去地上尋覓，可地上除了幾截電線頭子、絕緣膠布外，底子冇有半小我影。

墨雲地點的處所固然偏僻，卻剛好躲過了陽光直曬，比彆的處所風涼很多。

“甚麼電工啊，太水了吧，連個電扇都修不好。”

哇，這傢夥是乾甚麼的，電工祖師爺轉世麼？

野田亦將兩人桌子中間的書籍翻到第二頁。

“墨雲，你不怕電打麼？”

咦，紫靈這鬼丫頭不是讓我放學後找她的麼？

崔龍彬的目光掠過世人頭頂，公然瞥見墨雲正端坐在本身的坐位上閉目冥思，心說，咦，奇特了，我都被打得七葷八素了，這小子竟然啥事兒冇有。

有幾個男生將人叢扒開一條縫，貓著腰擠出去，從書包裡拿出本身的玩具，遞到墨雲麵前。

“墨雲，你好短長啊！”

先前那名嘴角長著黑痣的男生驚詫道：“崔教員，您先前說人身上的神經元多達億千萬個，數都數不清，那又如何辯白它們各自的服從呢？”

崔龍彬見大師臉上模糊暴露疲態，心說，這些孩子第一次學習神武，不能一下子灌輸多了。想到這裡，他語氣一轉：“明天這堂課，我們就講這麼多，離下課另有一會兒，請大師合上書，坐直身材，將雙手放到膝蓋上，閉上雙眼，設想著神經網狀圖的模樣，開端冥想。”